网上有关“思政课核心素养如何落实课件”话题很是火热，小编也是针对思政课核心素养如何落实课件寻找了一些与之相关的一些信息进行分析，如果能碰巧解决你现在面临的问题，希望能够帮助到您。
我认为要把理论和实际结合在一起。
思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程。我们要深刻把握思政课的重要意义，确保高校正确办学方向，确保落实立德树人根本任务，确保党的千秋伟业后继有人。
思政课并不是单纯讲授一门知识，也不是教授一项技能，而是潜移默化培养学生正确的世界观、人生观、价值观。浇花浇根、育人育心，触动心灵的教育才是最成功的教育。青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，最需要精心引导和栽培。十年树木，百年树人，一个人思想的形成是一个漫长的过程，是在一点一滴的浇灌、日积月累的影响中产生。思想政治理论课做的正是春风化雨、润物无声的工作。思政课就像指路的明灯，精神的灯塔，肩负着新时代立德树人、培根铸魂的重要作用。
推动思政课改革创新,要做到八点，具体如下：
坚持政治性和学理性相统一；坚持价值性和知识性相统一；坚持建设性和批判性相统一；坚持理论性和实践性相统一；坚持统一性和多样性相统一；坚持主导性和主体性相统一；坚持灌输性和启发性相统一；坚持显性教育和隐性教育相统一。
补充资料：
办好思政课，要放在世界百年未有之大变局、党和国家事业发展全局中来看待，要从坚持和发展中国特色社会主义、建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的高度来对待。
我们党立志于中华民族千秋伟业，必须培养一代又一代拥护中国***领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义事业奋斗终身的有用人才。在大中小学循序渐进、螺旋上升地开设思政课非常必要，是培养一代又一代社会主义建设者和接班人的重要保障。
近年来不少学校开展新探索课程思政，引导学生从思想、心理、学习、生活、生涯规划等方面提高自我认知。每一个新时代的高中生都应该思考：有无相对科学的“三观”以实现对成长的自我引导？是否有良好的学习方式以实现自我辅导？是否有优化的生活方式以实现自我指导？是否有健康的心理以实现自我疏导？是否有科学的生涯规划以实现自我向导？
把上述“五导”融入思政课的各个模块中，在问题探究中加入学生自身元素，在课堂探究中重塑学生的主体地位，才能让“政治认同、科学精神、法治意识、公共参与”的学科核心素养在课堂实践中自然生成，实现学生在自我认知基础上的自我认同。
关于“思政课核心素养如何落实课件”这个话题的介绍，今天小编就给大家分享完了，如果对你有所帮助请保持对本站的关注！
本文来自作者[幻莲]投稿，不代表网一号立场，如若转载，请注明出处：https://qw1h.cn/zlan/202601-3490.html
评论列表（3条）
我是网一号的签约作者“幻莲”
本文概览：网上有关“思政课核心素养如何落实课件”话题很是火热，小编也是针对思政课核心素养如何落实课件寻找了一些与之相关的一些信息进行分析，如果能碰巧解决你现在面临的问题，希望能够帮助到您...
文章不错《思政课核心素养如何落实课件》内容很有帮助