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#三年级# 导语所谓主题班会，是指在班主任的指导下，由班委会组织领导开展的一种自我教育自学成才的班级活动，是班主任对学生进行思想教育的一个重要途径。以下是 整理的《小学三年级主题班会教案5篇》相关资料，希望帮助到您。

1.小学三年级主题班会教案

　教学目标：

　1、提高学生安全意识。

　2、知道在校园里和上下学途中哪些行为是不安全的。

　3、在学习和生活中注意人身安全、交通安全等。

　教学重难点：

　通过案例分析和学生参与讨论事例增强学生的安全观念。

　班级：三年级二班

　教学过程：

　一、导入

　同学们，快乐的寒假转眼过去了，我们步入了新学期。在新的学期里，我们要严格要求自己，不断进步，争取早日养成良好行为习惯，掌握新学期的要学习的文化知识与技能，为将来有一个灿烂的明天打下良好基础。安全是我们正常学习与生活的前提，没有安全，其他都是零。所以我们要时刻牢记“安全第一”。

　二、安全事故

　1、安全对于我们来说非常重要，在校园里也要时刻注意安全。

　2、发生在校园里的事故：

　⑴高空抛物，砸到同学。

　⑵在教学区打闹，撞到了同学，出现不应有的事故。

　⑶攀爬护栏，摔倒楼下。

　3、学生自由谈发生在校园里的事故。

　4、总结：在校园里我们也一定要注意安全。

　三、校园安全

　交流：讨论在校园里我们应当注意哪些方面的安全。

　1、上下楼梯应当注意哪些安全？为什么？应当如何做？

　（1）上下楼梯靠右边走；不许向楼梯外探身，更不许打滑梯，不碰楼梯扶手；

　（2）上下楼梯不许跑，不许拥挤抢先；不许在楼梯打闹、疯跑、做游戏、做体育活动；

　（3）放学时，排队下楼，不许拥挤，不许在楼道上系鞋带、滞留等。

　2、在走廊里应注意哪些安全？为什么？应如何做？

　（1）轻声慢步，不跑不叫；

　（2）不追逐打闹；不做游戏；

　（3）不攀爬护栏；不爬窗台，不随意开窗户；

　（4）不向楼下吐痰、丢东西；

　（5）无事不到其它楼层乱窜。

　3、在教室里应当注意哪些安全呢？为什么？应如何做？

　（1）轻声慢步，不跑不叫，进出教室不挤不闹；

　（2）不乱攀爬桌凳，不爬窗台；

　（3）不乱摸电器、电器开关；发现电器、电线、开关插座等有埙坏及时报告，不乱动；

　（4）实验课，听从老师指挥，不乱动实验仪器。

　（5）不往学校、教室带危险物品、火种。不带零食与玩具。

　（6）到校后没有老师允许不能随意出校门，忘带东西必须告知老师。

　4、在校园里应当注意哪些安全？为什么？应如何做？

　（1）不疯跑大叫；不做危险游戏，玩有意游戏。

　（2）不到操场玩树枝、木棍、砖块等；不攀爬车棚、围墙、树、篮球架等；

　（3）不在国旗栏杆周围玩耍；参加升旗仪式、文艺演出、做操等大型集体活动，要遵守纪律、听从指挥，按要求集合、行动、疏散、撤离；不携带、不玩易燃易爆物品和管制刀 具（哪些是管制刀 具）。

　（4）不到危险的地方玩。比如：过道、车棚、沙坑、台阶、花坛等

　5、在厕所里应该注意哪些安全？为什么？应当如何做？

　（1）不追逐打闹做游戏；

　（2）大便入坑，小便入池；不推不挤，不跑不叫，慢蹲慢起，严防跌倒。

　6、体育课应注意哪些安全？为什么？

　（1）要在老师的指导下有秩序地活动，注意安全。

　（2）特别是在一些争抢激烈的运动中，自觉遵守竞赛规则对于安全是非常重要的。

　四、上下学安全

　1、不过早到校。注意到校时间。

　2、家长不过家长接送线。

　3、不乘坐不合格的车辆。

　4、等公交车时在安全区域，不打闹，注意文明礼貌。

　5、放学到西路口自觉成对，听从值日老师指挥，学生要夹在老师的后面和里面。

　6、路队上下楼梯要慢行，不挤不推不闹，班级之间要互相礼让。

　7、下雨天带好雨具，不把雨具当玩具。

　8、每天带好小黄帽和红领巾，路长负起责任。

　9、不到商店买东西。

　10、遵守交通规则，自己回家的同学注意安全。

2.小学三年级主题班会教案

　活动目的：

1、使学生懂得做一些力所能及的家务劳动是一种美德，从小培养爱劳动的好习惯。

2、减轻父母的负担，增强劳动观念。

活动过程：

一、导言：

同学们这节主题班会课，我们共同探讨如何当爸爸妈妈的小帮手

二、质疑

1、你们在家里做家务吗？经常做吗？

2、能够做哪些力所能及的家务劳动？

举例说明

三、讲故事

1、具体内容：星期天，小华在家里帮助妈妈擦玻璃，费了很大的劲，才把整个房间的玻璃都擦完了，心里特别高兴，可是妈妈看见了，却责怪她说：“玻璃擦得不干净，不让你做的事，就别做，只要把学习搞好就行了”。

讨论：

（1）小华和妈妈的做法对吗？

（2）不对的地方应怎么做？

2、具体内容：奶奶正在打扫卫生，小刚放学回来了，就喊：“奶奶我渴了，快给我拿饮料。”奶奶赶紧说：“好好好，我马上给你拿去”。

讨论：小刚的做法对吗？他错在哪里，他该怎么做？

四、判断：

1、小明帮助爸爸抱柴。（）

2、五芳和小朋友玩，奶奶让她去打酱油，她不去。（）

3、妈妈不在家，小红自己做饭。（）

4、刘丽高兴时，就帮妈妈做家务，不高兴时，就不做。（）

5、宋佳在班级爱劳动，在家就不干了。（）

通过刚才的学习，同学们有什么感受？

五、竞赛

整理书包比赛

六、总结

这节课的学习，同学们都懂得在家里应该帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务劳动，从小养成爱劳动的好习惯。　

3.小学三年级主题班会教案

　教学目的：

　1、通过读新闻、模拟表演、交通安全知识抢答等形式引起同学们对消防安全的重视。

　2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的消防规则，知道发生火灾后应该怎样做，平时注意怎样预防火灾。

　课前准备：

　1、让同学们收集有关消防事故的新闻。

　2、组织学生排演小品。

　3、选好及训练班会主持。

　4、了解一些基本的消防知识。

　活动过程：

　（一）主持读前些天发生的火灾事故的新闻以引入主题。

　1、主持人读新闻。

　2、主持人：大家听了这则新闻有什么感想呢？

　3、同学们议论，各抒己见。

　4、主持小结：人们的生活离不开火。但是火如果使用不当或者管理不好，就会发生火灾，严重威胁人们的生活，给我们的生命财产和国家的建设发展造成巨大的损失。因此消防安全十分重要。今天我们就一起来学习消防安全的有关知识。

　（二）消防安全知识竞赛（抢答形式）

　1、火灾的预防包括哪些？

　2、易燃物品应该怎样放置？

　3、平时用电炉取暖对不对？有什么影响？

　4、蜡烛为什么要及时熄灭？

　5、年龄小的同学为什么不能自己燃放鞭炮？

　6、发生火灾时，要拨打什么报警电话？并且要说清楚什么？

　7、小学生能不能参加灭火行动？

　8、从失火的楼房内怎样逃离危险？

　（三）看模拟表演，议一议：

　1、表演内容：一名小学生放学回家路上同小伙伴一起到山上玩火？

　2、议一议：

　（1）表演中的'小朋友违反了什么规定？

　（2）我们应该怎样预防火灾？

　3、把小朋友的错误纠正过来。

　4、谈心得体会。

　（四）模拟练习：

　集体演示意外发生时应该怎样做……

　（五）小结：

　1、同学们小结：通过这次活动，你懂得了什么？

　2、小结：消防知识我们一定要牢记，平时预防为主，因为生命只有一次，幸福快乐掌握在你自己的手里，希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，保护自己的人身安全。

　（六）课外延伸

　请你做个督导员，时刻提醒自己注意消防安全，给一、二年级的小同学做出榜样

4.小学三年级主题班会教案

　一、活动主题

　绿色低碳节能先行

　二、活动目的

　为了呵护我们赖以生活的地球，我们在生活中的很多地方都可以做到低碳环保。通过活动，使学生明白：保护环境并不只是大人们的事，作为每一个小学生都有责任。我们从小要懂得环保就在我们身边，保护环境要从身边做起，从小事做起，从我做起。

　三、活动准备

　1、做好动员工作，发动孩子及家长关注身边的环保，查阅有关的环保资料。

　2、在辅导员的指导下，采用各种形式进行活动的实践、制作。

　四、活动安排

　我们在生活中的很多地方都可以做到低碳环保。孩子们和家长一起在生活中，在我们的身边，去寻找一些环保的小事例吧！先用你的小眼睛去观察，再用小相机拍一些照片，如：可以是捡垃圾、垃圾分类，保护河冲、电池回收，植树种花，骑自行车，参观美丽的城市及变化，用废纸制作灯笼等工艺品，节约水电等等有关环保的一组相片。说说你的体会和感想以及你的行为，制作成小型手抄报，要求图文并茂哟！

　五、活动效果

　在本次主题活动中，孩子从活动中认识到自己作为地球上的一员，自觉地参与到爱护与保护环境的活动中来。还能找出环保妙招：（如：妙招1：节约学习用品。妙招2：节约每一粒粮食。妙招3：节约用水，循环再用，洗菜水浇花，洗衣服水冲厕所，洗米水浇花。妙招4：垃圾分类，不乱丢垃圾。妙招5：少用一次性产品，多使用耐用品。妙招6：使用无磷洗衣粉，废电池不乱扔，少用洗洁精，不用一次性木筷。妙招7：积极参加植树活动，在庭院内种植花草。妙招8：拒食野生动物。妙招9：买绿色产品，吃绿色食品等等。手抄报内容丰富，孩子们的参与热情高涨。

5.小学三年级主题班会教案

　教学内容：

学习一些家居安全、交通安全、消防安全等知识。

教学要求：

通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。

教学过程：

一、谈话引入

同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。但是，家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。下面就谈谈家居安全要注意什么：

1.用电安全

随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。因此，我们有必要掌握一些基本的用电常识。

(1)认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。

(2)不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。

(3)电器使用完毕后应拔掉电源插头。

(4)使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。

(5)发现有人触电要设法及时关断电源;或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。

2.安全使用煤气

(1)燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。

(2)使用燃气器具(如煤气炉、燃气热水器等)，应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。

二、游泳时要注意安全

1.游泳需要经过体格检查。

2.要慎重选择游泳场所。

3.下水前要做准备运动。

4.饱食或者饥饿时，剧烈运动和繁重劳动以后不要游泳。

5.水下情况不明时，不要跳水。

6.发现有人溺水，不要贸然下水营救，应大声呼唤成年人前来相助。

三、交通安全

1.行走时怎样注意交通安全

(1)在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。

(2)集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。

(3)在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。

(4)穿越马路时，要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”。

2.骑自行车要在非机动车道上在右边行驶，未满十二岁的儿童不准骑自行车上街。

四、发生火灾怎么办

1.要打火警电话119报警，报警时要向消防部门讲清着火的地点，还要讲清什么物品着火，火势怎么样。

2.一旦身受火灾的威胁，千万不要惊慌，要冷静，想办法离开火场。

3.逃生时，尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。

五、小结

只要我们处处小心，注意安全，掌握自救、自护的知识，锻炼自己自护自救的能力，机智勇敢地处理遇到的各种异常的情况或危险，就能健康地成长。

小学防溺水优秀主题班会教案

小学主题班会教案模板集合5篇

　作为一名辛苦耕耘的教育工作者，很有必要精心设计一份教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么教案应该怎么写才合适呢？以下是我整理的小学主题班会教案5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

小学主题班会教案 篇1

　 一、活动目的

　通过这次班会，使学生认识真正的美不在于外表，而在于美的语言、美的行为，让学生明确在学校学习生活中，如何落实礼仪规范，使自己的言行更美。

　 二、活动准备

　1.准备小品。

　2.以小队为单位准备与学校生活相结合的比赛活动。

　3.出板报，布置黑板。

　 三、班会布置

　1.班会当天布置教室前的黑板。

　2.布置后面的黑板，以板报的形式进行文明礼仪的宣传。

　 四、班会过程

　（一）校训：

　勤学守纪、开拓进取。

　（二）宣布开始：

　六二班“美的真谛”主题班会现在开始。

　（三）班长讲话：

　中国是一个有着几千年文明史的古国，自古以来，“礼仪”就是中国文化的重要组成部分。中国人讲礼，讲究做人要礼貌谦让，宽厚待人，因此，中国被形象地比喻为“文明礼仪之邦”。假如你手里有废弃物，而身边没有垃圾桶，你会怎么做？假如是我，我会把废弃物拿在手里，一直到我找到垃圾桶以后再把废弃物扔掉；假如你走在大街上，突然想吐痰，你会怎样做？假如是我，我会把痰吐在手纸里扔进垃圾桶，而不能随地吐痰，那样不文明，也不美。即使在校内，我们也应该讲文明，讲礼仪，这样，我们的行为才会更美。

　1.小品《变化》

　2.师生小品《心理咨询》

　3.“传唱童谣、落实行动”比赛

　4.班主任讲话:

　同学们，首先祝贺班会取得成功！一个人的美，可以体现在她美丽的面容，美丽的装束，但我认为，这些都不是真正的美，我认为，从今天的班会过程中，我们应该认识到，真正的美应该在于心灵的美，语言的美，行为的美，这样的美才美得有气质。希望大家能记住今天的班会，从一点一滴做起，使自己成为一个有气质的人。

　(四)宣布结束

　“美的真谛”主题班会到此结束。

　活动小记：

　通过这次班会，学生通过小品的准备，礼仪知识的准备，通过表演或与表演的同学展开互动，真正了解了美的真谛，行为得到了规范，心灵得到了净化。

小学主题班会教案 篇2

　 一：活动目标

　1. 通过倾听故事及观看月相变化图，初步了解月亮的变化规律

　2. 尝试运用语言、动作及绘画的形式表现自己对月亮变化的理解

　3. 对生活中的自然现象感兴趣，能关注月亮的变化

　 二：活动准备

　1．学习DVD

　2．动态教具

　3．课件 幼儿用书、铅笔人手一份

　4． 教学挂图

　 三：活动过程：

　1. 导入，教师根据幼儿已学的美术活动中《月亮姐姐》，进行经验的迁移

　师：上星期的美术课中，我们学习画了一个美丽的**姐，我要看看哪位小朋友能想起来，她是谁？老师给你们一个提示：她长了一对美丽的翅膀。

　师：对，是月亮姐姐，那哪位小朋友还记得月亮姐姐的脸是什么形状的？有的小朋友画了圆圆的月亮姐姐，有的小朋友画了细细弯弯的月亮姐姐，咦？这是为什么呢？为什么月亮姐姐的脸可以变化？

　2. 倾听故事《月亮姐姐做衣裳》，激发幼儿了解月亮变化的愿望

　（1） 师：为什么月亮姑娘做的衣裳总是不合身呢？（激发幼儿发现月亮在不停的变化）

　（2） 教师引导幼儿迁移已有生活经验，交流自己看到的月亮形状。

　师：你见过的什么样的月亮?像什么？（鼓励幼儿用语言和行动进行表达，教师在黑板上记录幼儿所讲月相）

　（3） 播放《月亮姐姐做衣裳》的动画，引导幼儿初步感受月亮的变化规律。

　师：现在，请小朋友看一下，老师为你们准备的《月亮姐姐做衣裳》的动画，请你看一看，月亮姑娘的变化和你看见过的和想象中的有什么不一样？

　 三：简要解释月亮姑娘变化的原因，使幼儿产生科学探索的兴趣

　（1） 师：小朋友们现在都知道，月亮姐姐每天都在变化，那小朋友们知道“月亮姐姐”为什么变化？

　请你们大胆地猜一猜，然后告诉老师。

　（2） 播放，使幼儿初步感知月亮姑娘的变化是因为地球影子的投射

　师：小朋友来看一看老师为你们准备的，请你看一看，月亮姐姐在哪儿？地球在哪？那太阳光照射进来的时候，月亮姐姐被谁挡住了啊？原来是月亮姐姐和我们居住的地球想晒太阳，可是月亮姐姐的太

　阳光被地球挡住了，这个怎么办？

　师：月亮姐姐很聪明，她想到一个好办法，请你们猜猜这是什么办法？（用故事性的语言，引导幼儿了解月亮在围绕地球旋转）噢，原来月亮姐姐想到了，只要围绕地球旋转，当它转到地球和月亮中间的时候，是不是就能完全晒到太阳啦？

　 四：教师出示教学挂图，幼儿理解所表达的意思，了解月亮变化的规律

　（1） 师：月亮姐姐聪明不聪明啊？那老师现在就来考一考我们班的小朋友，看看小朋友比不比月

　亮姐姐聪明。

　（2） 观看教学挂图，幼儿理解所表达的意思。

　师：图上画的是什么？每幅图上的数字表示什么？（初一、十五、二四等），那在这幅图上，你看到了什么？

　（3） 教师出示动态教具，请幼儿总结月亮变化规律

　引导幼儿说出随着时间的变化，月亮每个月开始的时候变成细细的月牙，到了每月十五就变成了大圆盘，到了月底的时候又慢慢变回了月牙的形状。

　 五：幼儿根据月亮变化规律进行填图游戏

　师：你们看，图中的初九和二十四号得月亮被刘老师不小心擦掉了，现在忘掉了她们的样子，请你们当我的好帮手，帮我把她们的样子画出来好不好？

　（请幼儿在幼儿用书中添画出来）

　 《月亮的味道》 活动目标

　(一)感受故事内容的有趣，体验动物们齐心协力，成功“吃到”月亮后的快乐心情。

　(二)喜欢欣赏文学作品，能对故事内容展开大胆的想象与表达。

　活动准备

　PPT＼图画书《月亮的味道》、舒伯特的《小夜曲》。

　 活动过程

　一、提问导入，引发想象

　[师]每年中秋节晚上的月亮是怎样的呢?是的，月亮很圆，也很亮。

　(出示图书)我这里有一本书，让我们一起来念念这本书的名字好吗?(《月亮的味道》）如果真的能吃到天上的月亮，你想象一下月亮可能是什么味道呢?

　幼儿A：月亮的味道可能像香蕉一样甜甜的。

　幼儿B：也可能就是大饼的味道，成成的。

　幼儿C：也可能是没有味道的。

　[师]让我们来看看故事里的动物们是怎么想的，我们一起来听故事。

　二、听讲故事，理解作品

　[师]《教师边讲述故事边插问)

　1．请大家数一数画面上有几双眼睛?(九双眼睛)能说说有几只小动物吗?(九只小动物)

　2．小动物们都很着急，请你们帮帮它们，怎样才能够够到月亮?

　幼儿A：再找一只小动物，找一只小一点的就可以了。

　幼儿B：去借把梯子爬上去。

　幼儿C：叫小猴子用力往上跳。

　3．小动物们挤在一起睡着了，让你感觉怎么样?

　幼儿A：这幅画面让我感觉很温馨。

　幼儿B：我感觉像躺在妈妈的怀抱里，很温暖。

　幼儿C：这让我想起了宿泊活动，大家睡在一张大床上，心情很愉快。

　4．小鱼在想什么?你们认为它说得对吗?为什么?

　幼儿A：小鱼也想尝尝月亮的味道。

　幼儿B：小鱼说，水里的月亮是假的，是影子。

　5．听了这个故事，你觉得哪个部分最有趣?

　幼儿A：小老鼠摘到月亮很有趣。

　幼儿B：小动物们“叠罗汉”很有意思。

　幼儿C：月亮被吃掉了一半最有趣。

　6．小动物们是用什么方法摘到月亮的呢?他们是怎样“叠罗汉”的?

　7．小动物们想摘月亮，但月亮为什么要轻轻地往上一跳呢？(月亮和动物们在做游戏)我们也来玩一玩。 (教师可请幼儿边复述边体验故事主要情节。)

　三、完整欣赏，想象迁移

　[师]让我们一起再来完整地听一遍这个故事。

　(播放配乐故事，引导幼儿学讲故事中的对话。)

　[师]如果，让你们也来摘月亮，你们会想什么办法？你希望月亮是什么味道?

　(教师示范句式：我希望月亮是甜甜的，就像美味的巧克力?)

　幼儿A：我希望我能乘直升飞机去摘月亮。

　幼儿B：我希望月亮有薯片的味道。

　幼儿C：我要做一架很长很长的梯子。

　幼儿D：我希望月亮是冰淇淋的味道，最好是香蕉味的。

　幼儿E：我希望乘热气球去月亮。

　幼儿F：我希望月亮是月饼的味道，我要摘下一片回来和我的家人一起分享。

　 活动延伸

　教师可启发幼儿在区域活动时把自己的想象画出来。

　 活动评析

　瑞士画家麦克?格雷涅茨笔下的绘本故事《月亮的味道》充满童趣。

　夜晚，高高挂在天上的.月亮在成人的眼里已经是遥不可及的，更不要说会想到去品尝一下月亮的味道了。但是，在这则故事中，那一轮皎洁的明月被幻化成了令人垂涎欲滴的“食物”。不是吗?在孩子们的眼里，它像极了一片香喷喷的薯片，还像极了一个诱人的冰淇淋球。而故事中的小动物们，为了能吃到那美味的月亮可谓不惜一切代价。在“够”月亮的过程中，小动物们“叠罗汉”的执著和合作精神令人感动，故事中小动物们那可爱的“坚忍不拔”“坚持到底”对孩子们来说具有积极的教育意义。

　大班的孩子大多都知道天上的月亮是不可能吃到的，但他们又相信故事中的小动物们确确实实吃到了月亮，这就是童话故事的奇思妙想带给孩子的无限乐趣。尤其是故事的结尾，当小动物们尝到了月亮的味道，一个挤着一个心满意足地睡着时，一条小鱼看着刚才发生的这一切，提出问题了：“为什么它们要那么费力，到高高的天上去摘月亮?这不是还有一个嘛，喏，就在水里，在我旁边呀。”这一情节无疑又激发孩子们更深地去思考和想象?这真是一本既好看，又好玩，还可以让人动脑筋的故事书。应该讲，教师在执教中，很好地把握了故事的主旨，并力求让孩子体验故事的情趣。尤其在活动环节的设计上，从中国传统节日“中秋节”导入，开门见山地提出问题“月亮是什么味道的”，由此激发幼儿听赏故事的兴趣。

　在欣赏过程中，教师采用了“听赏一想象一讨论一体验”的方式，预设了一些插问，如“小动物们都很着急，请你们帮帮它们，怎样才能够够到月亮”“小动物们挤在一起睡着了，让你感觉怎么样”，这些插问在启发幼儿想象的同时，更帮助幼儿理解作品内容，并进而体会小动物们坚持不懈的精神。

　当然，在以下方面，还可以作进一步的探讨和实践：

　1．需进一步正确把握主次线，采用恰当方式演绎作品

　这个故事的重复情节较多，讲述中教师采用了边讲边插问的方式帮助幼儿理解内容，但插问要注意详略得当。我认为重点插问可以放在小动物们“叠罗汉”的情节上，引导幼儿通过观察画面展开讨论，使幼儿了解动物们“叠罗汉”的顺序，感受动物们玩耍时的调皮可爱。次重点插问可以落在小动物们睡着了的情节

　上，进一步引导幼儿去体现齐心协力的成功所带来的满足与快乐的情绪。

　此外，在讲述故事中，教师还需要注意处理好语气语调以及适度的情感渲染。教学中可以请孩子们学一学小动物的话，让幼儿融入角色体验“摘”月亮的快乐，获得语言练习的机会。

　2．要注意满足幼儿对问题讨论的需求

　从活动现场看，孩子们最感兴趣的内容是“叠罗汉”，因此教师可以借此引导幼儿对这个情节和画面进行重点讨论，如“小动物是怎么叠罗汉的?”“海龟为什么被叠在最下面?”“海龟会不会被压死?”结尾时，孩子们对“水中怎么会有一个月亮”尚存疑问，教师在此可以即兴组织一次小小的“辩论赛”，让孩子们各抒己见，借“辩论”促进幼儿的语言表达和思辨能力，进而激发幼儿对大自然现象“水中倒影”产生继续探究的热情。

　3．应适当选用乐曲，营造温馨的欣赏氛围

　引导幼儿欣赏文学作品，音乐的烘托和渲染，教师富有情感的语言表达起着十分重要的作用。但是，在乐曲的选用上，还可再做努力。如当小老鼠“摘月亮”时，配上更加优美流畅的音乐；当小老鼠“吃月亮”时，配上活泼诙谐的音乐；当小动物们“同枕共梦”时，再配上舒缓的梦幻曲。这样处理，会进一步加深幼儿对故事情节的理解，增强幼儿对故事情趣的感受。

　附故事：《月亮的味道》

　作者：(瑞士)麦克?格雷涅茨

　“月亮，是什么味道呢?是甜的还是咸的?真想尝一小口啊!”

　夜里，动物们望着月亮，总是这么想。可是呢，不管怎么伸长了脖子，伸长了手，伸长了腿，也够不着月亮。

　有一天，一只小海龟决心去摸一摸月亮。小海龟爬呀爬，总算爬到山顶，月亮近多了。可是，小海龟还是够不着。于是，海龟叫来了大象。“大象，你到我背上来，说不定我们够得到呢!”大象的鼻子往上一伸。这时，月亮想：“这是在和我玩游戏吧!”月亮轻轻地往上一跳。大象还是够不着，它叫来了长颈鹿。然后长颈鹿叫来了斑马，斑马叫来了狮子，狮子叫来了狐狸，狐狸叫来了猴子?每次都是眼看就要摸着了，可月亮总是会轻轻地往上一跳，月亮又漂远一点，还是够不着。

　最后猴子叫来了老鼠。

　月亮看着老鼠，心想：“这么个小不点儿，肯定捉不到我的。”月亮已经玩累了，这回它没有动。

　瞧，老鼠先爬到海龟身上，然后爬到大象身上、长颈鹿身上、斑马身上、狮子身上、狐狸身上、猴子身上，然后?

　“咔嚓!”老鼠咬下一片月亮。“多么美味的月亮啊!”

　小老鼠给动物们都分了一口月亮，大家都觉得，这是它们吃过的、最好吃的东西。

小学主题班会教案 篇3

　一、班会目的：

　1、让学生懂得一个人做事要有责任心，要有负责到底的精神，学会自己做的事自己负责。

　2、教育学生做事要认真，勇于承担责任。

　3、通过活动让学生明白做事不负责任，会对他人、集体带来不好的影响。

　二、班会准备：

　1、学生注意观察我们班的同学做事负责与不负责的事例。(李登太郎负责)

　2、小品排练组织。呼啦圈表演。横笛表演。活动奖品30颗糖果。(熊思宇负责).

　3、教室布置：

　(1)以“责任在我心”为主题布置教室前面右边的黑板，中间画成心型、并适当点缀。(邓傲南、周杨晨等)

　(2)学生座位围成U字型，家长坐教室中间(李登太郎负责);

　4、参会人员：四6班全体同学和5位班级之星的家长们。

　5、主持人：5人A 覃邹浪 黄嘉瑄 B 邓傲南 李尔莉 熊思宇 客串：李登太郎

　三、活动议程：

　第一篇章：班会开幕

　热身导入脑筋急转弯抢答和呼啦圈表演。(表演者：胡文涛等同学)

　主持人(A)：尊敬的老师们，亲爱的同学们

　主持人(B)：敬爱的爸爸妈妈们

　主持人(AB)：大家下午好!

　主持人(A)：责任心是金。俗话说：“是金子总会发光的!”一个人有了责任心，他的生命就会闪光。

　主持人(B)：责任心是美。当代人都追求美，追求外表的华丽、漂亮，却忘掉了心灵美，其实心灵美才是真正的美。

　主持人(A)：一个人有了责任心，就拥有了至高无上的灵魂。

　主持人(B)：一个人有了责任心，在别人心中就如同一座有高度的山，不可逾越，不可移动。

　主持人(AB)：一个人有了责任心，世界才更精彩!四(6)班《做一个有责任心的小学生》

　主题班会现在开始!

小学主题班会教案 篇4

　 教学目标：

　1、使学生通过学习友善的品格，学会友善对待他人之道；

　2、培养学生关于友善的良好品格；

　3、使学生以实际行动践行“友善”的价值观。

　 教学重点：

　学生感受学习友善的品格，学会友善的对待他人。 教学难点：培养学生以实际行动践行“友善”的美德。 教学准备：课件

　 教学过程：

　 一、设疑引入，启发思考。

　“友善”，它是我们中华民族的传统美德，它无时无刻不在我们身边，它在我们生活中的分量举足轻重。那究竟什么是友善，为什么要友善，怎样才能做到友善？这就是我们今天这节课要一起来探讨的关于友善的这个话题。

　 二、感悟友善，明白什么是友善。

　1、请一位同学给我们讲故事《太阳和风的故事》。

　听了这个故事，你能说说“友善”是什么吗？

　 小结：

　友善就是与人为善，宽容谅解他人，相互谦让。

　宽容、保护别人的尊严 、给别人帮助、给别人送去快乐、心里装着需要帮助的人 ,这些都是友善。

　2、如果你遇到下列场景你将会怎么做？

　A公共汽车上，有人不小心踩了你的脚；

　B课间，有同学无意中弄坏了你的书本

　C雨中行走时，别人不小心溅了你一身泥水;

　D你上体育课时，被同学绊了一下，摔倒了，你生气地要打他。

　3、举例说说：生活中，你曾经看到过哪些不友善的情况？

　 三、感悟友善，怎么做到友善?

　 1、小品欣赏：《赔不赔》

　思考：

　你觉得小男孩与小女孩应该怎么做呢？

　2、观察交流：售票处推挤现象造成什么后果？我们应该怎样做？ 做一个友善的人需要理解；需要恰当的方式；友好的对待身边人。

　3、小明和小军在学校发生的故事。

　做一个友善的人需要换位思考。

　 四、总结

　生活是一面镜子。当你面带友善走向镜子时，你会发现镜中的那个人也正满怀善意地向你微笑；当你以粗暴的态度面对它时，你会发现，镜中的那人也正向你挥舞拳头。做一个友善的人，不是一朝一夕的事情，需要我们长期的付出和行动。因此，我希望大家把友善放在心里，落实到行动上，从小做起，从自身做起，从身边一点一滴做起，做一个大家喜欢的友善学生。

小学主题班会教案 篇5

　几年前，一个由7个探险家组成的团队在崇山峻岭中穿行。他们经过一座险恶的石山时，山体发生了崩裂，十几块巨石从山腰轰然而下……等一切沉寂下来，7人中有6人丧生，而剩下的那一个探险家仅受了点轻伤。事后记者问这个幸存的探险家：“您只是侥幸没有被石头砸中吗？”

　同学们，你们认为探险家怎么回答？

　（学生在下面议论纷纷，有说被他人救了的，有说运气好的，还有说及时躲起来了的，但就是没有学生敢站起来说。）

　班：大家都猜错了，探险家说：“只是因为我面对危险抬起了头，从而得以避开巨石的袭击。”面对危险抬起头，不是每一个人都能做到的，当有人告诉我们头上正有东西掉下来时，绝大多数人的第一反应是把眼一闭，然后把头一缩。其实这对避开危险没有任何用处。危险时刻或逆境之中，只有抬起头勇敢面对的人，才有可能战胜困难，获得新生！

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小学防溺水优秀主题班会教案（通用5篇）

　作为一名优秀的教育工作者，总归要编写教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。来参考自己需要的教案吧！以下是我为大家整理的小学防溺水优秀主题班会教案（通用5篇），希望对大家有所帮助。

　小学防溺水优秀主题班会教案1

　教学目的：

　1.提高安全意识，学习溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。

　2.初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个学生都要提高安全意识。

　3.自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。

　教学重点：

　学习溺水安全的基本知识,培养有关防范力。

　教学过程：

　一、老师谈话引入

　同学们，你们好！今天我们学习溺水安全知识。我们是三年级的小学生了,从今天开始,我们要知道是21世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。我们在党的温暖的阳光下成长，在老师的悉心哺育下一天天长大。我们是肩负重任、跨世纪的新苗。可是，我们却经常听到一些溺水事故的发生，看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。那我们该怎么预防呢？

　二、活动设计

　1.老师先向学生讲几点防溺水的知识要点

　（1）教育学生周末、节假日、寒暑假严禁到江河、大海、青山头水门、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到海边、池塘边钓鱼、游泳、玩水。

　（2）教育学生在来校、离校的途中千万勿去玩水,下江游泳。

　（3）我们是小学生，很多同学都不会游泳，如果发现有学生不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，未成人不能冒然下水营救,应大声呼唤成年人箭来相助或拨打“110”。

　2.老师谈谈事例，并由学生扮演小品

　随着夏季越来越热，孩子们外出的机会又不断增多了，安全问题也变得越来越重要，特别是交通、课间活动、防溺水等，需要时刻提醒孩子们谨记心中。

　近来，在全国各地不断发生学生溺水事件，我们在痛心惋惜的同时，也应该深刻地进行反思，引以为鉴，预防惨剧重复上演。5月29日上午的晨会课上，三年级召开了以“珍爱生命，预防溺水”的主题班会。在班会上，何老师给同学们介绍了最近发生的几次学生溺水事件，同学们都受到了深深的触动。本学期九堡有所村小在周末，几名学生到讲河边钓鱼玩，有两名学生不慎溺水死亡。这个悲惨的事实告诉我们了什么?这几个同学违反了哪些安全规则?我们应如何遵守安全规则。

　（1）议一议：这几个小朋友违反了哪些安全规则？我们应如何遵守安全规则？

　（2）把小朋友的错误纠正过来。

　（3）由这个事实谈谈我们的心得体会。

　3.说一说

　说说日常生活中应该怎么防范溺水事故的发生。

　三、小结：

　(1）通过这节课的学习,你懂得了什么？

　（2）教师小结：人的生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这节课的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。

　小学防溺水优秀主题班会教案2

　一、教学目标：

　1. 初步了解防溺水安全有关内容，家长要教育自己的孩子提高安全意识。

　2. 提高安全意识，愿意自觉学习防溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学合作交流意识。

　3. 通过教育使学生自觉改掉生活中不遵守防溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的辨别。

　教学重、难点 ：

　防溺水安全常识

　教学过程：

　一、谈话导入课题。

　生命安全高于一切，父母给“我”的生命只有一次，因此每个都要珍惜自己的生命 ，时刻注意安全。今天这节课我们来学习《珍爱生命，防溺水安全教育》。

　二、学习新知

　1. 回忆溺水死亡事例。

　在其他校园曾经有一些同学因去游泳未经家长同意发生了溺水死亡，我们听到这些溺水事例，不会感到轻松，但我们会感叹、惋惜，一个生命就这样消失了。

　2.向家长们宣传防溺水知识

　三、严格遵守。

　无论在炎热的夏季还是秋季，孩子们们都喜欢游泳，但因为缺少安全常识而溺水死亡，再加上某种因素导致溺水死亡，今年秋季雨水较多，学生喜欢到有水的地方去玩，会引发溺水事故，因此，家长要教育学生严格遵守“四不”。

　一不：未经家长、老师不准去。

　二不：没有会水性的大人陪同不准去。

　三不：有水的地方远离不准去。

　四不：不到沟、渠、水库、塘等深水处玩。

　四、齐探讨原因。溺水原因主要有以下几种：

　1. 不会水性。

　2. 意外调入水中，室息死亡。

　3. 在水突发病尤其心脏病。

　4. 盲目游入深水漩涡。

　五、救护需知。

　未成年人若发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声呼救，或让大人来营救。同时未成年人保护法规定：未成年人不能参加抢险营救等危险性活动。

　六、家长和老师交流。

　家长们，要教育孩子珍爱我们的生命吧!珍爱生命就等于珍爱自己，请举例子说一说怎样注意安全、珍爱生命。

　七、总结：

　家长们生命只有一次，幸福快乐每一天。希望这堂防溺水安全教育课，使孩子们珍爱生命，感受生命价值，养成自觉遵守防溺水安全原则及其他安全防范原则，祝大家天天安全!

　小学防溺水优秀主题班会教案3

　教学重点：

　学习了解防汛、防溺水方面的基本知识，培养防范能力。

　教学目标：

　1、为全面推动我校安全教育工作，杜绝学生溺水伤亡事故的发生。

　2、提高学生的安全意识，学习防汛、防溺水的有关知识，在学习中提高自救自护的能力。

　3、初步了解防汛、防溺水安全的有关内容，要求每一个学生提高安全意识。

　4、学习后，能改变自己在生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。

　教学过程：

　一、引入

　现在是夏季，天气多变，雨水多，河里、小溪里经常会涨水，很多小朋友喜欢去河边、溪边玩水，很容易出现安全事故。而且，夏天天气很热，有的同学就悄悄地去河里、池塘里洗澡，而发生溺水身亡的事件，失去了生命，爸爸妈妈很伤心、老师也很伤心。

　二、防汛知识教育

　1、不到河里、沟边去玩耍，下雨天，不去河边、沟边洗手洗脚，以免滑落水中。

　2、发洪水时应注意往高处逃;

　3、尽力躲避大浪;

　4、尽量抓住浮托物;

　5、挥动鲜艳衣物呼救;

　6、洪水来时，如正在教室上课，要听从老师的指挥，有秩序地转移，紧急时要抓牢课桌、椅子等漂浮物，尽可能与老师、同学在一起，等待营救，千万不要独自游泳回家。

　7、山区山洪暴发，山沟、河滩中水深齐膝，水流又急时，学生不能单身过河。放学路上遇桥梁、道路坍塌，不能冒险通过，可返回学校留宿或请老师想别的方法。

　三、防溺水知识教育

　(一)、游泳小常识：(五点)

　1、必须在家长(监护人)的带领下去游泳。单身一人去游泳最容易出问题，如果你的同伴不是家长(成年人)，在出现险情时，很难保证能够得到妥善的救助。

　2、身体患病者不要去游泳。中耳炎、心脏病、皮肤病、肝、肾疾病、高血压、癫痫、红眼病等慢性疾病患者，及感冒、发热、精神疲倦，身体无力都不要去游泳，因为上述病人参加游泳运动，不但容易加重病情，而且还容易发生抽筋、意外昏迷，危及生命。传染病患者易把病传染给别人。

　3、参加强体力劳动或剧烈运动后，不能立即跳进水中游泳，尤其是在满身大汗，浑身发热的情况下，不可以立即下水，否则易引起抽筋、感冒等。

　4、被污染的(水质不好)河流、水库、有急流处、两条河流的交汇处以及落差的河流湖泊，均不宜游泳。一般来说，凡是水况不明的江河湖泊都不宜游泳。

　5、恶劣天气如雷雨、刮风、天气突变等情况下，也不宜游泳。

　(二)、游泳前要做好准备活动。

　1、在游泳之前一定要做充足的准备活动。夏季天气炎热，不做准备活动马上入水，水温、体温、气温相差很大，聚然入水，毛孔迅速收缩，刺激感觉神经，轻则引起肢体抽筋，重则引起反射性心脏停跳休克，很容易造成溺水死亡。

　2、如何准备：通过跳跃、慢跑使身体发热但不出汗至2-4分钟。其目的是使身体内各个器官进入到活动状态。

　3、做徒手操：使身体各关节、韧带及身体肌肉做好充分活动准备，以防受伤。

　4、入水前用冷水淋浴一下，以适应水温，然后下水。

　5、水上准备工作。入水后不宜马上快速游泳，更不宜马上流入深水区。应在浅水区适应一段时间后，再逐渐加速。

　(三)、游泳过程中应注意的问题：(四点)

　1、应该相互关照、相互关心，而不应该相互嬉水，或捉弄对方。一起去游泳，如果有人提前上岸，要告诉同伴，一起去游泳应该一起回家。

　2、到天然游泳场所(如江河、水塘、水库)游泳，应该有家长、亲人或老师的带领。特别强调初学者不要到野外去游泳。

　3、要注意休息，不要长距离游泳，不要远离伙伴。如果感到身体不适，要告诉同伴并上岸休息，在岸上观看同伴游泳，留心他们的安全。

　4、中小学生不游潜泳，更不能相互攀比潜水的时间谁更长，潜水的距离谁更远。这样做很容易发生危险。

　(四)、游泳中的紧急情况及自救。

　1、抽筋：是肌肉不自主的强直性收缩，水温过低或游泳时间过长，都可能引起抽筋，发生抽筋时最重要的是保持镇静，不惊慌。

　2、一般处理办法

　(1)如果发现有抽筋现象，应马上停止游泳，立即上岸休息，并对抽筋部位进行按摩。

　(2)如果在深水中发生抽筋，且自己无力处理，而周围又无同伴时，应向岸边呼救，千万不要慌张。

　再次强调：不管发生什么样的抽筋，都先向同伴或其他游泳者呼叫：“我抽筋了，快来人呀!”

　(五)、溺水的急救

　1、发现溺水者如何将其救上岸。

　可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边;

　特别强调：发现有人溺水，我们不能冒然下水营救，应立即大声呼救，或利用救生器材呼救，未成年人保护法也规定：“未成年不能参加抢险等危险性活动。”这也是我们学校为什么要强调学生去游泳要由家长带领。

　2、如何开展岸上急救(四步)

　(1)当溺水者被救上岸后，应立即将其口腔打开，清除口腔中的`分泌物及其他异物。如果溺水者牙关紧闭，要从其后面用两手的拇指由后向前顶住他的下颌关节，并用力向前推进。同时，两手的食指与中指向下扳颌骨，即可搬开他的牙关。

　(2)控水。救护者一腿跪地，另一腿屈膝，将溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的头部，使他的嘴向下，另一手压他的背部，这样即可将其腹内水排出。

　(3)如果溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要立即进行人工呼吸，通常采用口对口吹气的方法效果较好。若心跳停止还应立即配合胸部按压，进行心脏复苏。

　(4)注意，在急救的同时，其他要迅速打急救电话。或拦车送医院。

　四、小结

　人的生命只有一次，幸福快乐掌握在你手里，希望通过这次的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守安全原则的好习惯。

　小学防溺水优秀主题班会教案4

　教学目的：

　1、全面推动我校安全教育工作，杜绝学生溺水事故的发生。

　2、让学生了解和掌握防溺水和自救的常识，提高自救自护的能力。

　3、学习后，能改变自己在生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。

　教学重点：

　学习溺水安全的基本知识，培养防范能力。

　教学过程：

　一、谈话引入课题

　随着夏季到来，天气多变，雨水多，河里、沟塘里经常会涨水，有很多小朋友喜欢去河边、沟塘玩水，很容易出现安全事故。而且，夏天天气很热，有的同学就悄悄地去河里、沟塘里洗澡，时有溺水事件的发生。 父母给你的生命只有一次，所以每个人都要珍惜生命，注意安全。

　二、授新课

　1.游泳中要注意的安全问题：

　组织学生观看安全教育专题片中学生游泳的画面或简讲身边的溺水死亡实例。学生讨论：在游泳时要注意那些问题?

　学生分组讨论以后，教师进行总结。

　游泳要严格遵守“四不”：未经家长、老师同意不去;没有会游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;水库、池塘不去。

　2.在网上搜集学生发生溺水而导致死亡的事故，然后组织学生共同分析发生溺水事故的原因，教师做总结。

　溺水原因只要有以下几种：不会游泳;游泳时间过长，疲劳过度;在水中突发病尤其心脏病;盲目游入深水漩涡。

　三、教育学生如何预防溺水：

　1.不要独自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比较危险且易发生溺水伤亡事故的地方去游泳。选择良好的游泳场所，对场所的环境(如该水库、浴场是否卫生，水下是否平坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域的深浅等情况)要了解清楚。

　2.必须要组织并在家长或熟悉水性的人的带领下去游泳，以便互相照顾。如果集体组织外出游泳，下水前后要清点人数，并指定救生员做安全保护。

　3.要清楚自己的.身体健康状况，平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳。要做好下水前的准备，先活动身体，如水温太低应先在浅水处淋洗，待适应水温后在下水游泳;镶有假牙的同学，应将假牙取下，以防呛水时假牙落入食道或气管。

　4.对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能互相打闹，以免喝水和溺水。不要在急流和漩涡处游泳。

　5.在游泳中如果突然觉得身体不舒服，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立即上岸休息或呼救。

　6.在游泳中，若小腿或脚步抽筋，千万不要惊慌，可用力蹬腿或做跳跃动作，或用力按摩，拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴救助。

　四、教育学生遇到他人溺水时如何施救：

　1.大声呼救。向附近的成人大声呼喊，尽量引起大人注意，请大人开展营救。

　2.简明扼要的向施救人员讲清落水人数、地点，便于开展营救工作。

　3. 可将救生圈、竹竿、木板等漂浮物抛给溺水者，再将其拖至岸边。未成年人发现有人溺水，不能贸然下水营救，应立即大声呼救。

　五、课堂总结：

　1、同学们小结;通过学习教育，你懂得了什么?

　2、教师小结。同学们，生命属于我们只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这堂安全教育课，学会珍惜生命，养成自觉遵守防溺水安全原则的好习惯。

　小学防溺水优秀主题班会教案5

　教学目标：

　1、知识与能力：学习防溺水安全的基本常识，提高有关防溺水急救的能力。

　2、过程与方法：通过溺水儿歌、等资料，学生了解防溺水的有效方法和手段，了解防溺水知识，掌握溺水急救的方法。

　3、情感态度价值观：学生愿意自觉地去学习防溺水安全的有关知识，提高安全意识，养成遵守防溺水安全的习惯，体会生命的宝贵及预防溺水的重要性。

　教学过程：

　一、谈话导入，激起兴趣

　1、同学们，今天老师带来了一位新朋友，他是谁呢?(出示课件)赶紧和水博士打个招呼吧!今天水博士将参与我们的活动，大家欢迎吗?

　2、同学们，在炎炎夏日里，水带给我们欢笑，也带给我们后悔和遗憾，下面我们一起来看看水博士给我们的数据。

　3、学生观看数据：从数据中，你们了解到了什么信息?

　二、观看，营造氛围

　1、总结：现在溺水已经成了我们的头号杀手，严重威胁我们的生命安全，夺去了很多孩子的宝贵生命!可见，预防溺水有多么地重要!下面我们来看看这些。

　2、学生观看，谈感受

　看了这些，相信大家此时的心情与我一样，久久不能平静，谁来说说你的感受?

　三、观看视频，学习方法

　1、过渡语：生命只有一次，每个人都应该注意安全，珍爱自己的生命，因此，多学一些自救和互救的知识和技能，可以给自己与他人的生命多一份保障，下面我们再来看看水博士给我们带来了哪些防溺水的安全规则?

　2、学生观看视频。

　3、模拟表演

　如何自救：学生按照老师讲解的方法，全班学生进行模拟练习。

　四、知识竞赛，加深印象

　1、过渡语：同学们，通过刚才的模拟学习，我们掌握了一些溺水急救的方法，希望你们以后加强学习，经常模拟演练，巩固所学的急救本领，随时提高警惕。下面我们再来看看水博士又给我们出了什么难题呢?

　2、出示比赛规则。

　3、出示题目，学生抢答。

　五、学唱儿歌，总结提升

　1、过渡语：同学们，你们的知识竞赛很精彩，可是我们的水博士也不甘示弱，它这些知识变成了一首朗朗上口的儿歌。

　2、出示《防溺水儿歌》，学生学唱。

　3、总结：生命是珍贵的，掌握在你的手里，多一份小心和清醒，就可以带给我们欢笑，更可以避免后悔与遗憾，希望同学们通过这堂课，提高安全防范意识，养成自觉遵守防溺水安全原则的好习惯。

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