网上有关“世界读书日活动主题方案”话题很是火热，小编也是针对世界读书日活动主题方案寻找了一些与之相关的一些信息进行分析，如果能碰巧解决你现在面临的问题，希望能够帮助到您。

　为了确保活动顺利进行，我们需要提前开始活动方案制定工作，活动方案具有内容条理清楚，步骤清晰的特点。那么大家知道活动方案怎么写才规范吗？以下是我帮大家整理的世界读书日活动主题方案，仅供参考，希望能够帮助到大家。

世界读书日活动主题方案 篇1

　一、活动主题：

　让阅读成为习惯，让思考伴随人生

　二、活动简介：

　为庆祝世界读书日这个庄严而神圣的日子，也为提高大学生对读书的重视，让更多的人漫步于书廊下，畅游于书海中，从而学得更多获得更多，世纪星小学部特举办此次活动，以“齐诵梁启超的《少年中国说》”“千余名师生读书签名”等形式的活动向大家展示读书的魅力！

　三、活动目的：

　让更多的人了解“世界读书日”并培养对阅读的兴趣；加强读书学习的交流

　四、活动主办方：

　世纪星实验学校小学部

　五、活动时间：

　20—4—27（因读书日恰逢调假）

　六、活动地点：

　小学部内操坪（二年级教室前）

　七、学生集合：

　付小波主任

　各班学生活动范围划分：刘小青、谢石涛、刘芳

　八、学生调度、纪律维持：

　班主任（每班用班费统一购买十支粗线签名笔）

　九、主席台带领学生齐诵教师安排：

　班级领诵教师：班主任、语文教师

　十、负责师生读书签名活动：

　低年级：

　照相、电视台摄像：

　给家长发活动邀请短信：

　十一、活动总负责人：

　xx

　十二、活动流程

　1、主持人致辞，宣布仪式开始：蔡慧

　2、xx主任讲话

　3、齐诵《少年中国说》

　4、谭自云校长讲话

　5、唱诵《弟子规》同时师生进行签名

世界读书日活动主题方案 篇2

　一、活动主题：

　四月书香满校园，心灵观察世界窗

　二、活动简介：

　每年的4月23日，为“世界读书日”。为庆祝这个庄严而神圣的日子，也为提高大学生对读书的重视，让更多的人漫步于书廊下，畅游于书海中，从而学得更多获得更多，以“旧书互换”“以书会友”“让好书流动”等多种不同形式的活动向大家展示读书的魅力！

　三、活动目的：

　1、开启学校第一届“大学生读书节”，让更多的人了解“世界读书日”

　2、提高大学生对阅读的重视，以及养成阅读习惯。

　3、在成长中学习，在学习中成长

　4、推进学风建设，营造学习氛围。

　5、丰富大家的课余时间，培养积极向上的生活态度。

　四、活动主办方：

　团委学生会

　五、活动策划承办方：

　团委学生会学习部

　六、活动时间与地点：

　时间：xx年4月22—23日

　地点：食堂前空地

　七、活动对象：

　全校师生

　八、活动总负责人：

　xxx

　九、活动内容：

　（一）Love&Care·爱心捐书

　1、活动意义：

　帮助贫困地区人民，献上我们的微薄之力，弘扬中华民族传统美德。

　让每个不完美的角落都能感受到我们诚挚的关怀与祝福。

　同时，也使我们成为有爱心有责任感的人。

　2、活动形式：

　1）按照同学们自愿的原则，在全校进行募捐。

　2）募捐的物资为书籍。主要范围为：中外名著、科技图书、儿童故事书、少儿科普书籍、童话、笔记本，字典（如：新华字典、成语字典、英汉字典）等工具书。（注：如愿意可在书籍空白处或用小信笺写上祝愿的话，画上笑脸标识）。

　3）所有参与募捐的同学在签名表上签名纪念。

　（二）旧书互换——以书会友

　1、活动意义：

　这次活动可以让大家拿出手中看过的书进行交换，让大家以较低的成本获取自己喜欢的书籍，可以促进知识的传播和思想的沟通。同时，同学们还有机会通过图书的交流发现与自己志同道合的人，以书会友，寻觅知己。活动结束后我们还可以选择将部分书籍捐献贫困地区，奉献我们的爱心。

　2、活动形式：

　1）、按照同学们自愿的原则，在全校进行捐赠。

　2）、在捐赠的书籍封面可以注明自己的微信帐号或QQ帐号，以书会友。

　3）、旧书互换，以一换一的方式换取自己喜欢的书籍。

世界读书日活动主题方案 篇3

　一、活动理念：

　4月23日是世界读书日，这是书的节日，也是读书人的节日。书是人类精神财富的载体，人类的点滴进步和成果都在书籍里纪录、传承并发扬光大。"世界读书日"只有一天，但它的意义在于使每一天都成为"读书日"。为庆祝这个庄严而神圣的日子，为营造书香文明社会，传播古今文化精髓；同时也为引导同学们多读书、读好书，形成读书热潮，以弘扬阅读教育精神，贯穿求索校训实质，增强我校大学生的综合素质，丰富我校社团文化的形式与内涵。

　二、活动主题：

　流动书本文明传承古今智慧

　三、活动名称：

　世界读书日——流动书本文明传承古今智慧

　四、申办单位：

　三峡大学图书馆读书俱乐部

　五、活动对象：

　三峡大学全体师生

　六、活动内容：

　"漂流书屋"求漂、放漂

　1、活动时间：20xx年4月23日——25日

　2、活动地点：图书馆漂流书屋、图书馆一楼大厅、各苑区学生公寓

　3、活动对象：三峡大学在校师生

　4、活动简述：

　(一)放漂

　前期准备：

　1.由图书馆读书俱乐部以及民俗文化社制作出150份左右的相思扣及书签(具体策划见附件)；

　2.由学管部负责在4月23日早上八点之前在漂流书屋挑选并上架400本书籍；

　3.由图书馆老师挑选出适合大学生阅读的书籍书目并分类：中国名著，外国名著，当红小说，当代杂志，并由宣传部制作完成；

　4.由秘书处负责整理并制作出关于"4月23日——世界读书日"的宣传单。

　活动流程：

　1.漂流书屋早八点开始放漂。现场由秘书处的同学负责做好相关借书记录；

　2.由秘书处同学为借书者赠送相思扣及书签，并让借书者自愿在书签上留言；

　3.由活动部成员负责在一楼大厅摆放"适合大学生阅读的书籍书目"的宣传板；

　4.由文体部的成员负责在一楼大厅向来往的`同学分发关于"4月23日——世界读书日"的宣传单；

　5.网新部负责活动期间拍照工作；

　6.各部门与活动期间加强联系，保证活动有序进行；

　7.学管部需于活动期间对书籍及时补充，其他部门协助学管部于活动期间上架工作；

　8.外联部要及时对宣传单数额进行补充；

　9.为保证活动有序进行，组织部负责要维持活动；

　(二)巡展求漂：

　前期准备：

　1.由宣传部负责制作四块宣传板；

　2.由民俗文化社和图书馆读书俱乐部共同制作中国结等小礼品150份(具体策划见附件)。

　活动流程：

　1.由组织部负责安排相关人员在4月23日八点之前在巡展苑区设好捐赠点；

　2.安排工作人员在捐赠点接受同学的捐赠并做好捐赠书籍的登记，并且捐赠者发放"4月23日——世界读书日"宣传单以及向捐赠者赠送由民俗文化社及图书馆读书俱乐部共同制作的中国结等小礼物；

　3.安排人员在捐赠点附近发放"4月23日——世界读书日"宣传单(见附件)以及介绍在读书日期间图书馆读俱乐部所举办的活动。

　活动结束

　1.由活动部做好总结；

　2.网新部做好新闻稿的发放及宣传；

　3.秘书处做好相关资料的保存。

世界读书日活动主题方案 篇4

　一、活动名称

　读书，那些事儿——4月23日"世界读书日"系列活动

　二、活动内容及形式

　(一)"读书，那些事儿"征文活动

　文稿来源：

　1、第一学期"书香伴我行"征文比赛参赛文章

　2、同学们平时所写的读后感(最好是阅读莎士比亚的作品)

　3、老师们"读书那些事儿"的相关文章

　搜集成员：陈巧莹(预科班征文底稿)、赵佳能(财会班读书笔记)、洪佳莲(语文老师或其他老师所写)

　搜集时间：20xx.4.13——4.14(最晚4.15周五下午)

　第二期报刊编辑人员：

　1、主编：王梦妮、翁雪芹、赖枭楠、陈巧莹

　2、校对：王琪、蔡巧玲、金炫

　3、处理(包括摄影)：包文斌

　报刊编辑时间：20xx.4.17——4.20(4.21印发)

　(二)"假如你的生活中没有书"问卷调查

　和学生、老师相关的读书影响人生的问卷调查(最终《采菊》报有一版面放入问卷结果)

　问卷内容设想成员：黄君君、王梦妮

　问卷制作成员：韩光旭、陈辞寒

　问卷时间：20xx.4.13——4.17(4.13内容设想；4.15完成制作；4.17周日晚向众人发放问卷；4.18整理结果)

　问卷份数：100份(20份老师、高一高二各40分，注重质量，不求数量。)

　(三)书签制作

　发挥你的聪明才智进行DIY，运用专业知识或是与专业相关的内容，利用各种材质制作。

　要求：每一位成员至少制作两张书签；书签要有专业特色；书签需附上"采菊"两字。

　书签总量：40张

　书签用途：每一位在《采菊》报中发表文章的作者送上精美版报纸时附上一张书签，6张；可以赠送给喜欢的老师；多余的社团内部成员互赠。

　书签制作总负责：XXX

世界读书日活动主题方案 篇5

　一、活动目的：

　书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为进一步加强学校管理，打造书香校园建设，拓宽学生的知识面，通过开展读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生多读书、读好书、好读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！学校特制定活动方案如下：

　二、活动目标：

　1、通过活动，在班内形成热爱读书的良好风气。

　2、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。

　3、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高

　三、活动时间：

　10月19日上午

　四、活动地点：

　中心小学楼前广场

　五、参加人员：

　三年级以上学生（包括三年级，不限人数）参与交流。全校师生参加观摩。

　六、活动事项：

　1、各班汇报自己的读书情况，包括读书方法、展示本班的学生作品，如读书笔记、手抄报、绘画等班级文化。

　2、学生代表汇报读书情况：如读了哪些书，你最喜欢什么书，说说理由或故事中的人物和情节。

　3、节目展示：操作可灵活多样，可抓住故事中的一个具体章节加以描述，也可以采用其他形式如：小品、舞蹈、相声、故事会、说唱等形式，时间不限。

　4、活动总结。

世界读书日活动主题方案 篇6

　一、指导思想

　以4月23日“世界读书日”为契机，开展为期一周的“读书节”活动。让家长认识到亲子阅读的重要性，鼓励孩子多读书，喜欢读书，从中体会读书的乐趣，让读书成为一种习惯。

　二、活动主题

　快乐阅读，快乐成长

　三、活动内容

　1、读书节启动仪式：（4月xx日早xx：00—xx：20）

　宣读倡议书，介绍读书节的安排，激发幼儿参与的兴趣。

　2、“我爱阅读、我爱我家”亲子阅读照片征集。（4月xx日—4月xx日）

　各班布置一个读书节宣传栏，设计一个“我爱阅读、我爱我家”亲子阅读照片征集栏，请家长将家庭亲子阅读的照片带来交给环境布置员粘贴在栏目内并附说明。

　3、“读书”活动。（4月xx日—4月xx日下午）

　每天下午各班教师有计划的安排家长、孩子或教师自己开展讲故事、读书活动。激发幼儿听故事的兴趣，体验读书的乐趣，教孩子养成良好的读书习惯，学会爱护书。

　4、“读书节礼物”购书活动（4月xx日—4月xx日）

　每个家庭为孩子购买一本孩子喜欢的书作为读书节的礼物送给孩子，可加盖读书节的章，并签名留言。

　5、“有奖读书问答”活动。（4月xx日—4月xx日）

　各班教师根据孩子读书的内容（特别是幼儿园阅读教材、家庭阅读图书等），有目的的出一些知识问答题，让幼儿体验读书获得知识和能力的神奇魅力，激发幼儿阅读的兴趣。幼儿园组织专人各班提问。

　6、“故事大王”巡演。（4月xx日早上）

　每班选派2-3名故事讲得好的孩子到各班巡回讲故事。由听故事的孩子评出每班的故事大王。激发幼儿讲故事的愿望。

　8、“我的第一本书”设计活动。（4月xx日全天）

　在教师的启发下每个孩子设计一本书，有封面、封底、作者、出版社。请家长为幼儿的第一本书写说明。激发幼儿当作家的（创作的）愿望。

　9、读书节交流活动。（4月xx日下午）

　开展交换图书活动、交换“我的第一本书”活动、“我的第一本书”演讲活动、剧目表演，以家庭为单位上交读书活动照片。

　10、读书节闭幕式（4月xx日早）

　为读书节活动中故事大王、图书设计奖、读书之星、书香家庭颁发奖状。

世界读书日活动主题方案 篇7

　指导思想

　阅读是开启智慧的窗，是打开心灵的门，是一个人精神成长的重要渠道，成人阅读可以滋养身心，提高素养，幼儿阅读可以发展口语表达能力，丰富生活经验，借由4月23日“世界读书日”这个契机，我园倡导教师与好书为伴，带动家长与幼儿同读书，共成长。

　活动主题

　活动目标

　1.通过师生共读活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。

　2.通过读书活动，推动书香校园、书香班级、书香家庭的建设。

　活动时间

　活动安排

　一、第一阶段：启动阶段

　1、宣传发动，营造氛围，让全体师生、家长关注并能参与活动。

　2、幼儿园内宣传海报，做好环境布置。

　二、第二阶段：活动阶段

　（一）教师读书活动：

　1、教师制定个人读书计划，每月阅读1本书籍（名人传记、教育家的书、专业书、现代科技书、学习方法书、儿童读物），定期开展读书分享活动，交流读书心得体会，促进教师间的相互交流与学习，不断充实自己。

　2、做好读书笔记。

　要求教师做到四勤——勤读、勤做、勤思、勤写，把自己阅读过程中某些印象深刻或深受启发的语段摘录下来，并且针对有关的内容联系自己的生活、工作实际把有关的感受记录下来，每位教师精读一至两本教育专著，每月至少撰写两篇教育随笔、案例和读书笔记。

　（二）幼儿读书活动：

　1.在4月15日上午在公共栏处张贴“我爱阅读、我爱我家”亲子阅读照片征集通知。班级设计一个“我爱阅读、我爱我家”亲子阅读照片征集栏，请家长将家庭亲子照片和文字说阅读的照片带来交给老师，对照片附一段文字说明，将明贴在一张彩色硬卡纸上进行装饰。

　2.“读书”活动。

　每天上午早操前及下午班级老师安排孩子开展讲故事、读书活动，大班段开展阅读报纸活动，每天上午在老师及幼儿间普及阅读报纸的的兴趣。

　3.“有奖读书问答”活动。

　班级老师根据孩子读书的内容（特别是幼儿园阅读教材、家庭阅读图书等），有目的的出一些知识问答题，让幼儿体验读书获得知识和能力的神奇魅力，激发幼儿阅读的兴趣。

　4.读书节交流活动。每位幼儿带一至两本图书回园，与同伴交流阅读以此增加幼儿的读书交流。

　三、第三阶段：总结评比阶段

　1、开展“读书小明星”“书香班级”、“书香家庭”等评选活动。

　2、读书节系列活动展示（亲子阅读、班级阅读、好书推荐会）。

　四、其他事项：

　1、各主题活动负责人要结合本园实际，制定活动方案，积极组织、协调人员，并做好相关资料（文字、）的收集、整理、上报工作。

　2、做好读书节的相关活动信息报道。

　3、做好各类资料的收集、归档工作。

世界读书日活动主题方案 篇8

　一、活动主题：

　主题：“腹有诗书气自华”——读书改变人生

　二、活动简介：

　4月23日是世界读书日，为庆祝这个庄严而神圣的日子，也为提高大学生对读书的重视，让更多的人漫步于书廊下，畅游于书海中，从而学得更多获得更多，读书会立足于本协会宗旨———“博学，修身，砺志，交友，笃行”——携手塔里木大学图书馆举办此次活动，以“签名”“展示”“讲座”等多种不同形式的活动向大家展示读书的魅力!

　三、活动目的：

　让更多的人了解“世界读书日”并培养对阅读的兴趣；加强读书学习的交流。

　四、活动主办方：

　塔里木大学图书馆；求知读书会。

　五、活动时间：

　20xx年4月。

　六、活动地点：

　具体活动各有安排。

　七、活动流程：

　活动1：宣传

　海报：

　在4月23日世界读书日的这一天，告诉亲人和朋友：“今天是世界读书日，让我们共同享受阅读的快乐”。

　在这一天，走进伴你终生读书的学校——图书馆；

　在这一天，走进书店，买一本自己喜爱的书，开始阅读；

　在这一天，请不要将书籍卖做废纸，请捐出身边闲置的书籍给需要的人和图书馆，传递爱心，传承知识；

　在这一天，请关闭电视一小时，在温馨安静的环境里共享阅读的乐趣；从这一天开始，经济再困难也要买书，住处再挤也要藏书，工作再忙也要读书；从这一天开始，确立一种信仰：“让终身学习、毕生阅读成为一种习惯和风尚”。

　标语：

　1.阅读美化心灵，知识成就未来

　2.好书启智怡情，阅读助你前行

　展览板：图书馆一楼大厅。

　电子屏幕宣传：滚动播放标语。

　宣传单：宣传我馆数字资源，1000份。

　活动2：电子资源讲座图书馆“播撒阅读种子，构建书香校园”签名活动活动时间：2021年4月23日

　活动地点：东区和西区食堂门口

　活动3：图书馆数字资源推介

　活动时间：20xx年4月23日——4月26号

　活动地点：图书馆四楼多媒体教室

　培训对象：

　1、读书会全体学生。

　2、在校大二学生。

　活动4：温馨提示语征集

　活动形式：面向全校读者公开征集“文明借阅、文明学习”温馨提示语，以读者教育读者的方式，为广大读者创建一个温馨、和谐的借阅环境，引导读者爱馆护馆，构建和谐的校园文化

　活动时间：截止到20xx年4月25日

　活动对象：各班级或专业。

世界读书日活动主题方案 篇9

　一、活动意义

　图书馆面向全校读者公开征集“文明借阅、文明学习”温馨提示语，以读者教育读者的方式，为广大读者创建一个温馨、和谐的借阅环境，引导读者爱馆护馆，构建和谐的校园文化。

　二、提示语内容要求

　1、温馨提示语必须符合图书馆各个书库、阅览室的学习环境及管理规定；

　2、温馨提示语要求语言生动活泼、言简意赅，易于上口；

　3、温馨提示语以“文明阅览、文明学习”为中心，具体围绕：

　a.维护借阅秩序；

　b.爱护环境卫生；

　c.保持安静(不喧哗、不在阅览场所打电话等)；

　d.爱护图书资料(不用非正当手段据为己有、不弄脏弄破、不涂写等)

　三、征集办法

　1、征集时间：截止到20xx年4月22日

　2、投稿方式：在活动期间，将制作完成的温馨提示语提示牌交与图书馆信息部或将提示语发送到邮箱即可(邮件中请注明所在院校(单位)、专业、学号、姓名、联系电话(手机)等)。

　四、温馨提示语评选

　在征集日期结束后，针对所有的评语进行评选，从中选出优秀提示语若干

　五、奖励方法

　被图书馆选中提示语的同学可获得图书馆提供的精美奖品一份

　活动5：污损图书展示

　活动形式：针对馆藏图书的污损现象，本着重教育的原则，帮助广大读者养成“珍爱图书，阅过无痕”的良好阅读习惯，在读者中倡导“自觉爱书护书，争做文明读者”的理念活动时间：20xx年4月23日

　活动地点：图书馆一楼中文书库一。

世界读书日活动主题方案 篇10

　一、活动目的：

　“4.23”是世界读书日，这一天，请捧起心爱的书，在温馨的环境里享受阅读的欢乐，请相互介绍一本最喜爱的书，传递完美感受，请一齐诵读美文，体会心与心的交融。世界读书日，让我们用书籍构建文化长城，用知识激发智慧泉涌。

　二、主办单位

　团支部、图书馆、少先队、工会

　三、活动资料：

　(一)教师活动

　1、“读书，让人生更完美”读书博文比赛

　(1)参加对象：35周岁以下青年教师

　(2)活动时间：征文阶段：从本通知发布之日起至20xx年4月30日止。

　评选阶段：20xx年5月上旬组织专家进行审查初评。

　公示阶段：20xx年5月中旬。

　(3)参赛方式和要求

　①参赛者在嘉善新闻网市民博客进行注册，在注册时请写明“注册原因”为“参加博客大赛”，注册经过后即可开通个人博客，然后发表博文；

　②博客名称、博主昵称自定，但使用不礼貌名称的博客将被取消参赛资格；

　③博客中发布的参赛作品要求资料进取健康，中文原创，严禁抄袭，作者对其参赛作品的版权、著作权、肖像权负有全部的法律职责；

　④博文资料应与阅读有关(指纸质、数字、网络等介质的书籍、报刊、杂志等出版物的阅读)；

　⑤文章形式不限，能够是散文、随笔、评论、对话、访谈、聊天、随感录、读书故事、小品文等，题目自拟；

　⑥博文写作时间不限，每位参赛者限提交1篇参赛作品，字数在3000字以内。发布时请在标题前注明大赛。

　⑦参赛者在比赛期间将参赛作品提交到指定的作品报名页面。并填写博文标题、作品地址、博客名称、****等信息。

　2、“读书，让人生更完美”读书征文活动

　(1)参加对象：35周岁以下青年教师必写

　(2)作品上交时间：即日起至4月30日止

　(3)作品形式：能够是散文、随笔、评论、对话、访谈、聊天、随感录、读书故事、小品文等，具有可读性思想性和启示性，倡导经典阅读。

　(4)评奖方式：请参加征文活动的教师将自我的文章至ftp―团支部―读书征文文件夹内，此次征文将评出一二三等奖若干，并有精美纪念品送上。

　(二)学生活动

　1、“走进书里”读书征文活动：

　(1)作品上交时间：即日起至4月23日止。

　(2)作品形式：读书体会、好书介绍、切合主题的散文和诗歌、读书故事、读书随笔等。

　(3)参加年级：不限

　(4)评奖方式：请有意参加的小朋友将自我的美文以电子稿形式上交给班主任，请班主任a4纸打印，上交给图书馆馆长。(注：好书介绍能够直接上交好书推荐卡)此次征文将评出读书之星、文学之星若干，并有精美纪念品送上，请大家踊跃参加。

　2、4月22日班队课

　(1)组织安静阅读，引导学生静静地打开一本书，沉浸在书香的世界里。

　(2)请每一位学生在4月23日世界读书日，尝试着做到以下几点：

　这一天，告诉亲人和朋友：“今日是世界读书日，让我们共同享受读书的欢乐”；

　这一天，在家关掉电视一小时，在温馨安静的环境里共享阅读的欢乐；

　这一天开始，确立一种信仰：“让学习和阅读成为一种习惯和风尚”。

幼儿园世界读书日活动方案策划5篇

　为保障事情或工作顺利开展，常常需要提前进行细致的方案准备工作，方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。那么制定方案需要注意哪些问题呢？下面是我帮大家整理的世界读书日线上活动方案，仅供参考，欢迎大家阅读。

世界读书日线上活动方案1

　一、口号：

　1、让阅读成为师生学习的习惯

　2、因为读书，所以快乐

　二、宣传内容：（请选择）

　1、“世界读书日”的由

　“世界读书日”全称“世界图书与版权日”，又译“世界图书日”，199年，联合国教科组织宣布4月2日为“世界读书日”，旨在让各国政府与公众更加重视图书这一传播知识、表达观念和交流信息的形式。同时希望借此鼓励世人尤其是年轻人去发现阅读的乐趣，增强对版权的保护意识，并对那些为促进人类的社会和化进步做出不可替代贡献的人表示敬意。

　2、我校读书活动介绍：

　阅读启智慧，书香润心灵

　最是书香能致远，作为一所区实验性示范性高中，xx外国语中学以“培养有教养、有个性、有竞争力、有国际视野的现代人”为目标，形成了“日语见长，多语发展”的办学特色，在国内外享有很高的知名度，在创建示范性高中和学校特色的过程中，学校领导认识到推进师生阅读对学校特色建设的重要作用，将“书香校园建设”纳入了学校发展规划，搭建“xx书友沙龙”这样师生合作阅读，分享阅读的活动平台、开展丰富多彩的读书活动，推动校园“悦读”环境的形成，在师生同建书香校园的氛围影响下，我校同学积极参加市、区、街道社区，学校各类读书活动，五年，在市、区组织的各类读书活动中我校获奖人次达到了近200人次，其中史依蕊同学获“全国家书征集大赛”上海市一等奖，我校201年、20xx年连续两年获得上海市暑期读书活动“网络知识竞赛”优秀组织奖，随着读书活动的广泛开展，“阅读达人”读者协会，“书香医院”，“白水学社”等一系列学生阅读推广团体纷纷成立，积极参与到书香校园的建设中，“好读书、读好书”成为了师生的共识，校园内书香氛围日益浓厚。阅读正在成为我校师生增长智慧、实现自我可持续发展的'重要习惯。

　本校“世界读书日”活动介绍

　1）上海图书馆借书证免押金办理

　2）读书活动积极分子和学校学生学阅读团体参观学校创智中心。

　3）“校园处处有书香”摄影比赛

　4）“自然的奥秘”主题读书会

世界读书日线上活动方案2

　又是一年春日好。为丰富校园化生活，扮靓书香校园，在20xx年世界读书日即将到之际，图书馆拟联合团委、法系、学生会学习部于4月下旬举办旨在推广经典，享受阅读，助力大学生精神成长的经典诗朗诵大赛、推荐一本好书和推荐表彰“读书达人”活动，有关事宜安排如下：

　主题活动之一：经典诗诵读大赛

　一、比赛主题：

　“诵读经典，助力成长”

　二、比赛要求：

　1全院学生读者均可参加。参赛读者可自行结组，每组1-4人，朗诵时间控制在10分钟之内。

　2参赛内容自己拟定，选手可选取经典诗歌、散、小说（分角色朗诵）进行配乐诵读。要求内容积极向上，语言鲜活有趣，形式生动活泼；力争以高水准的诵读，营造高雅的艺术氛围，并以此推介好作品，让更多的大学生在享受阅读的同时，引领精神，健康成长。

　各参赛选手请于20xx年4月10日前将诵读及伴奏带以电子稿形式发至邮箱：

　三、关于报名： 报名时间20xx年月24日至20xx年4月10日；比赛时间20xx年4月下旬。比赛地点待定。

　四、比赛评判： 本次大赛，我们将成立由图书馆、团委、法系老师组成的大赛评审小组，比赛将分为预赛和决赛。

　五、奖项设置： 本次大赛将于决赛现场评出一等奖2名；二等奖4名；三等奖6名；优秀奖若干。

　主题活动之二：推荐一本好书活动

　为增加本次活动的互动性与体验性，让更多的读者参与世界读书日活动之中，我们将开展推荐一本好书活动。要求：书的主题思想积极向上；说明推荐的理由及自己读后感想；然后由读者投票评选出优秀推荐者。具体活动方案如下：

　1向读者征集推荐图书及推荐理由，将相关内容以电子稿形式发至邮箱：

　2由评审小组进行初步评选，将初选结果打印，在图书馆展示栏进行展示，并设专门的投票箱，由读者投票决定获奖结果。

　为了让更多读者走进图书馆，多读书，读好书，积极推荐好书并有时间参与其中，我们决定将本次活动的时限拉长，活动由通知发布之日起到六月底。

　评选结果将发布在校园网和图书馆展示栏内，得票最多的前10名将有相应的物质奖励。

　主题活动之三：推选“读书达人”

　图书馆将通过图书馆检索系统保存数据，机选出借阅量最多的读者，评选出“读书达人6名，给予相应奖励。

世界读书日线上活动方案3

　一、活动时间： 20xx年5月8日8:30―11:30

　二、活动地点： 东方半岛小学

　三、活动目标：

　参观东方半岛小学,体验小学生学习、活动的场所和学习常规;观察小学

　生下课、活动的情况。

　四、活动流程：

　1、师幼8:00在幼儿园班级集中，介绍参观东方半岛小学的活动内容、安全要求及注意事项。 8:30整队一起去东方半岛小学。(认识校牌、校名)在整个过程中，提醒幼儿注意安全，遵守活动规则。

　(1)、在参观过程中要认真听，仔细看，不脱离队伍。

　(2)、不大声说话，不影响小学生的学习。

　(3)、爱护学校里的花草树木，不摘花、不踩草坪。

　2、观看东方半岛小学升旗仪式

　3、带领幼儿观看社团活动：

　(1)参观大操场：访问操场上的老师、小学生，了解各场所的用途。

　(2)参观功能室：知道这些地方是小学生重要的学习场所。

　(3)组织观看小学生做操。

　4、在三楼多功能厅参加互动活动

　(1)听小学老师介绍小学的学习模式和生活常规，激发幼儿做一个光荣合格的小学生的愿望。

　(2)观看“东方半岛小学文明礼仪操”或“英语操”互动活动

　五、组织幼儿回园交流 。提问：你参观了什么学校?知道了哪些情况?你发现幼儿园与小学有什么不同?参观过程中遇到了困难了吗?谁帮助了你?解决了什么问题?到了小学，你准备如何做一个合格的、优秀的小学生。

　六、领导及部门人员工作安排

　领导：刘芳总负责。

　刘芳负责联系东方半岛小学招生办主任胡春雷、做好参观小学的工作的安排。

　谭艳负责带领幼儿园师幼、家长到小学。

　各班级三位教师和家长义工负责带好孩子跟着小学教师参观校园、观摩升旗仪式、早操、参观功能室等。

　各班级教师负责回园总结

世界读书日线上活动方案4

　一、活动目的：

　书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为进一步加强学校管理，打造书香校园建设，拓宽学生的知识面，通过开展读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生多读书、读好书、好读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！学校特制定活动方案如下：

　二、活动目标：

　1、通过活动，在班内形成热爱读书的良好风气。

　2、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。

　3、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高

　三、活动时间：

　10月19日上午

　四、活动地点：

　中心小学楼前广场

　五、参加人员：

　三年级以上学生（包括三年级，不限人数）参与交流。全校师生参加观摩。

　六、活动事项：

　1、各班汇报自己的读书情况，包括读书方法、展示本班的学生作品，如读书笔记、手抄报、绘画等班级文化。

　2、学生代表汇报读书情况：如读了哪些书，你最喜欢什么书，说说理由或故事中的人物和情节。

　3、节目展示：操作可灵活多样，可抓住故事中的一个具体章节加以描述，也可以采用其他形式如：小品、舞蹈、相声、故事会、说唱等形式，时间不限。

　4、活动总结。

世界读书日线上活动方案5

　一、活动主题：

　让阅读成为习惯，让思考伴随人生

　二、活动简介：

　4月23日是世界读书日，为庆祝这个庄严而神圣的日子，也为提高大学生对读书的重视，让更多的人漫步于书廊下，畅游于书海中，从而学得更多获得更多，世纪星小学部特举办此次活动，以“齐诵梁启超的《少年中国说》”“千余名师生读书签名”等形式的活动向大家展示读书的魅力！

　三、活动目的：

　让更多的人了解“世界读书日”并培养对阅读的兴趣；加强读书学习的交流

　四、活动主办方：

　世纪星实验学校小学部

　五、活动时间：

　20xx—4—27（因读书日恰逢调假）

　六、活动地点：

　小学部内操坪（二年级教室前）

　七、学生集合：

　付小波主任

　各班学生活动范围划分：刘小青、谢石涛、刘芳

　八、学生调度、纪律维持：

　班主任（每班用班费统一购买十支粗线签名笔）

　九、主席台带领学生齐诵教师安排：蔡慧

　班级领诵教师：班主任、语文教师

　十、负责师生读书签名活动：

　低年级：刘芳陈琼中年级：陈颖陈英子高年级：刘小青乔书龙

　照相、电视台摄像：谢石涛

　给家长发活动邀请短信：肖艳芳

　十一、活动总负责人：

　肖艳芳

　十二、活动流程

　1、主持人致辞，宣布仪式开始：蔡慧

　2、肖艳芳主任讲话

　3、齐诵《少年中国说》

　4、谭自云校长讲话

　5、唱诵《弟子规》同时师生进行签名

为了宣传世界读书日，使更多的学生了解到世界读书日这个日子，幼儿园开展了读书日相关的一些读书活动。以下是我为大家整理的2021年幼儿园世界读书日的一些活动 策划方案 ，让我们一起来看看具体内容吧!

2021幼儿园世界读书日活动方案策划一：

为庆祝第__个“世界读书日”，推动书香校园建设的深入开展，学校特开展系列读书活动，让师生在读书中学会思考，在读书中开拓视野，在读书中享受生活，在读书中感悟人生。

一、活动主题

阅读，让我们的世界更丰富

二、宣传 标语

好书伴我行，书香遍校园

书籍点亮人生，书香洋溢校园

与名著为伴，塑造美好心灵

与经典同行，打好人生底色

开卷有益——我们爱读书;良师益友——我们读好书;行万里路——我们多读书;学海无涯——我们勤读书。

三、活动时间

__年4月20日——4月24日

四、内容与形式

分享阅读 分享快乐

为迎接世界读书日，进一步引导学生遨游书海，亲近书籍，与好书为友，开阔视野，陶冶情操，学校将举行班级 黑板报 设计制作活动。

1、 黑板报主题：

一年级：童话 寓言 故事

二年级： 励志故事

三年级： 历史故事 、历史人物

围绕以上主题，题目自拟，有创新要新颖。

2、黑板报应精心进行选材和设计。所选(写)内容均应短小精悍，体趣味 性、 教育 性、艺术性和创造性的特点。

3、参评黑板报的排版应符合报纸的基本要求，标题突出，图文并茂，版面 生动活泼。

4、评比时间：__年4月23日

(三)请每一位学生在4月23日世界读书日，尝试着做到以下几点： 这一天，走进书店，买一本自己喜爱的书，开始阅读;

这一天，告诉亲人和朋友：“今天是世界读书日，让我们共同享受读书的快乐”;

这一天，在家关闭电视一小时，在温馨安静的环境里共享阅读的快乐; 这一天开始，确立一种信仰：“让学习和阅读成为一种习惯和风尚”。

2021幼儿园世界读书日活动方案策划二：

一、活动目的:

为了宣传世界读书日，使更多的学生了解到世界读书日这个日子，帮助学生全面成长，加强学生的使命感和责任感，深化世界读书日活动的内涵，旨在进一步推动校园 文化 和校风、学风建设，丰富学生的校园文化生活，营造坚持读书、努力学习、奋发向上的校园文化环境，让学生在阅读中开阔视野，提高兴趣，培养能力，本幼儿园开展了此次读书日活动。

二、现场活动时间：4月23日9:30-11:00

2021年4月23日，是联合国教科文组织确定的第__个“世界读书日”。为营造校园“悦读”氛围，让同学们多读书，读好书，分享读书之乐，图书馆特举办“共享悦读——读书 评书 选书”为主题的“世界读书日”系列活动，欢迎广大师生积极参与。

三、活动地点：图书馆二楼大厅

四、活动内容

1、“我读过的一本好书”征文比赛颁奖仪式

1)颁发获奖证书及奖品(一等奖5名，二等奖10名，三等奖15名，鼓励奖30名);

2)优秀获奖者代表发表获奖感言;

3)现场有奖知识问答。

2、“世界读书日”读者座谈会

畅谈 读书心得 体会及对“世界读书日”活动或图书馆服务的意见和建议等。

3、书展

1)原版台湾图书书展(4月21-23日);

2)暨南文库展：暨南大学人文社会科学省部级获奖著作(4月19-25日)。

2021幼儿园世界读书日活动方案策划三：

1、活动时间：2021.3.30--2021.4.27

2、活动人数：100人

3、活动意义：家风作为一个家庭的风气，是一种潜在无形的综合力量，不仅是社会风气的涓涓细流，更是中国传统和道德在每个家庭中的传承。莆阳历史文化发达、学风浓厚，素有“文献名邦”的美誉，在历史长河中，人文荟萃，名人辈出，留下了大量关于家风的美谈。莆田历史上的先贤名人，他们身上所体现的家风传承，是不可多得的历史文化财富。

4、活动流程：

第一、兰溪书苑选取20位莆阳好家风代表性人物，并提炼取好文字稿供小小传承人进行朗读和视频拍摄

第二、由兰溪书苑组织线上和线下招募100位小朋友，按要求录制好家风宣讲视频，并提交到兰溪书苑进行评选，最后由兰溪书苑评选出20位小小传承人。

第三、邀请最后入选的20位小小传承人到兰溪书苑现场录制视频，由兰溪书苑公众号、视频号进行宣传，发扬莆阳好家风。

第四、4.23当天为这20位莆阳好家风的小小传承人颁发奖状。

二、寻找爱讲故事的”故事妈妈”

1、活动主题：兰溪书苑TOP12故事妈妈招募

2、活动地点：兰溪书苑内场区

3、活动时间：四月份每周一、周三、周五晚上7点半

4、活动人数：招募12位故事妈妈

5、活动的意义：在孩子的世界里，只有妈妈讲的故事是最 好听的!因为母亲的话语充满着爱，充满着情感。

6、活动要求：

第一、家有0-12岁孩子的妈妈。喜欢阅读，一直坚持为孩子进行亲子阅读。

第二、热爱学习、乐于分享、愿意将自己的亲子阅读 经验 传递给更多的家庭。

第三、有比较充裕的自由支配时间(周末)，愿意每周走进书店、图书馆、学校、商场等,让更多的孩子听到您的故事。

第四、成为故事妈妈后，你需要做：自愿参与我们的兰溪书苑.故事妈妈志愿服务，每月至少在当地开展一场落地故事会或相关阅读活动。

第五、有持续的热情，如果你只是一时冲动想加入我们，请慎重考虑。

第六、有责任感，能够延续性地参与兰溪书苑的各种志愿活动。

7、活动流程：

第一、由兰溪书苑面向全县人民招募12位喜欢绘本、爱 讲绘本故事的妈妈;

第二、由兰溪书苑的绘本主讲老师—皮皮姐姐教授绘本思维12课，每一位妈妈学习其中一课;

第三、在12位妈妈学会如何讲好一课时的绘本思维课后，由兰溪书苑为12位故事妈妈提供场地进行实操演练。

第四、12课绘本思维实操课全部结束后，由兰溪书苑主理人为这12位故事妈妈颁发结业证书。

三、绘本故事沙龙

1、活动时间：4月4日—4月25日(4场)每周周日晚7点半

2、活动地点：兰溪书苑

3、活动人数：15组/场

4、绘本主讲人：皮皮姐姐

5、绘本主题：待定

2021幼儿园世界读书日活动方案策划四

人心如良苗，得养才生长;苗以泉水灌，心以理义养。一日不读书，胸臆无佳想。一月不读书，耳目失清爽。世界读书日，把读书作为一项生命里的长久工程，坚持读书。

一、活动目的：

4月23日是世界读书日，为了让孩子们感受并喜欢阅读，激发他们读书的兴趣，从小养成良好的阅读习惯。京师阳光幼儿园开展了“共同阅读，分享快乐”为主题的一系列读书活动。

通过一系列的活动，不仅让孩子体验了与同伴分享阅读的快乐，同时进一步培养孩子对阅读的兴趣，让每一位孩子从小养成想看书、爱看书、会看书的好习惯。丰富孩子们的阅读活动，各班级教师充分利用家长和园内图书资源开展了教育活动：如了解国际读书日的由来、好书来分享、好书推荐会、大手牵小手阅读、亲子 童话故事 会、我和图书交朋友等活动。

二、活动主题：

书香浸润童年，阅读点亮人生

三、活动 口号 ：

我读书，我成长，我快乐!

四、活动时间：20__年4月——5月

五、活动对象：

全体教师、幼儿及家长。

六、活动准备

1、确定适合本年级幼儿阅读的书目：

从幼儿园图书室领取，每月班级内图书数量是班级人数的2倍

2、起草“亲子阅读 倡议书 ”;　家庭建立“家庭书架”

3、建立借书制度(班级和家长)：班级动幼儿园图书室借阅;家长可以按照借书程序，每周从幼儿园借书回家和幼儿共同阅读(建立借阅登记簿)。

七、活动内容及安排：

1.开展“读书好、好读书、读好书”活动。推荐或自选一些书目，通过自读或师生共读及亲子阅读的形式引导幼儿参与阅读。

2.在班级与班级之间建立“好书交换站”，定期举行“好书换着看”等活动。

3.开展“我是读书小明星”评选活动，鼓励班级在读书月活动中富有创意，形成班级特色，可以通过故事会、古诗文诵读等活动展示读书成果，特别是有课题的班级可以考虑与绘本阅读展示相结合。

4.以班级为单位，开展家长读书心得、幼儿口述 日记 、口述故事等作品展，奖励在活动中表现突出的幼儿及家长，并把班级中2-3名家长作品、幼儿作品上报，参加园“读书月”活动成果展。幼儿园将对表现突出的幼儿及家长进行奖励。

5.构建教师读书网络平台，让教师可以在幼儿园论坛里及博客将自己的读书随想或读书心情与大家共享。每人提供一篇读书 随笔 ，优秀作品参加幼儿园“读书月”活动成果展。选出2-3名教师优秀作品在 元旦 表彰大会上展示。

八、活动要求

1.读书心得、读书随笔必须是原创，以教育、 家庭教育 专著、经典文学作品为主。

2.题材不限。

3.主题鲜明，内容健康积极向上。

4.文字简练优美，真情实感。

2021幼儿园世界读书日活动方案策划五

每个人的成长都离不开书，也离不开阅读。在书海里浏览思考，在阅读中吸吮品味，书能美化人生，孰能上善厚德;在诗的曼妙中诠释 心语 ，在书的相衬下一展情怀;诗书同慧、读用合一，让孩子感受知识的美妙，感受生命的快乐。

一、指导思想

以4月23日“世界读书日”为契机，开展为期一周的“读书节”活动。让家长认识到亲子阅读的重要性，鼓励孩子多读书，喜欢读书，从中体会读书的乐趣，让读书成为一种习惯。

二、活动主题

快乐阅读，快乐成长

三、活动内容

1、读书节启动仪式：(4月18日早8:10—8:25)

宣读倡议书，介绍读书节的安排，激发幼儿参与的兴趣。

2、“我爱阅读、我爱我家”亲子阅读照片征集。(4月18日—4月29日)

幼儿园布置一个读书节宣传栏，粘贴宣传海报，设计一个“我爱阅读、我爱我家”亲子阅读照片征集栏，请家长将家庭亲子阅读的照片带来交给环境布置员粘贴在栏目内并附说明。

3、“读书”活动。(4月18日—4月22日下午)

每天下午各班教师有计划的安排家长、孩子或教师自己开展讲故事、读书活动。激发幼儿听故事的兴趣，体验读书的乐趣，教孩子养成良好的读书习惯，学会爱护书。

4、“读书节礼物”购书活动(4月18日下午4:00—5:30)

请新华书店到幼儿园摆书摊，每个家庭为孩子购买一本孩子喜欢的书作为读书节的礼物送给孩子，可加盖读书节的章，并签名留言。

5、“有奖读书问答”活动。(4月18日—4月22日下午)

各班教师根据孩子读书的内容(特别是幼儿园阅读教材、家庭阅读图书等)，有目的的出一些知识问答题，让幼儿体验读书获得知识和能力的神奇魅力，激发幼儿阅读的兴趣。幼儿园组织专人各班提问。

6、“童话故事”小剧场(4月19日 早上)

请德宏师专学期教育班的学生排练童话剧或木偶剧，到幼儿园表演。

7、“故事大王”巡演。(4月20日 早上)

每班选派2-5名故事讲得好的孩子到各班巡回讲故事。由听故事的孩子评出每班的故事大王。激发幼儿讲故事的愿望。

8、“我的第一本书”设计活动。(4月21日 全天)

在教师的启发下每个孩子设计一本书，有封面、封底、作者、出版社。请家长为幼儿的第一本书写说明。激发幼儿当作家的(创作的)愿望。

9、读书节交流活动。(4月21日下午 )

开展交换图书活动、交换“我的第一本书”活动、“我的第一本书”演讲活动、剧目表演等活动。

10、读书节闭幕式(4月25日早)

为读书节活动中故事大王、最佳图书设计获奖者颁发奖状。

2021年4月18日

幼儿园世界读书日活动方案策划三篇相关 文章 ：

★ 幼儿园世界读书日活动方案6篇

★ 幼儿园世界读书日方案5篇

★ 幼儿园世界读书日方案5篇(2)

★ 幼儿园世界读书日倡议书三篇

★ 幼儿园世界读书日活动方案6篇(2)

★ 幼儿园世界读书日活动方案

★ 幼儿园活动方案幼儿读书活动方案

★ 幼儿园活动方案读书活动方案集锦

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