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1、一般现在时：表示经常性或习惯性的动作、客观事实和常识。
2、现在进行时：表示现阶段正在进行的动作。例如：She is reading a book now。
3、一般过去时：表示过去发生的动作或状态。例如：They visited their grandparents last weekend。
4、过去进行时：表示过去某个时间段正在进行的动作。例如：We were watching a movie when she called。
5、一般将来时：表示将来发生的动作或计划。例如：We will go shopping tomorrow。
6、情态动词：表示能力、许可、建议、推测等情态。
7、不定式：表示目的、原因、意愿等。
8、动词的时态和语态变化：包括动词的主动态和被动态形式，以及一般现在时、一般过去时和一般将来时的变化规则。
9、名词的单复数形式：包括可数名词的单数和复数形式以及不可数名词的用法。
10、冠词的用法：包括定冠词“the”和不定冠词“a或an”的用法。
英语语法的学习技巧
1、系统学习：从基础开始系统学习英语语法知识，了解各种语法规则和结构。
2、练习语法题：通过大量的练习题来巩固所学的语法知识。可以使用教材中的练习题，或者找一些相关的练习资源，如习题集、在线练习网站等。
3、多读、多听：通过大量的阅读和听力练习来增强对语法的理解和应用能力。阅读英文文章、英语小说、报纸、杂志，同时听取英语广播、音频课程、英语**和剧集等，让语法规则在实际语境中得到锻炼和应用。
八年级英语上册知识点语法结构
八年级上册英语语法知识点有：
1、以一个辅音字母结尾的闭音节（即：辅音＋元音＋辅音）单词中，先双写末尾的辅音字母，比较级加－er，最高级加－est。
2、系动词表示状态或状态变化的动词，没有实际的动作意义。
3、系动词：表示状态或状态变化的动词，没有实际的动作意义。
4、常接that引导的宾语从句的谓语动词有：believe，expect，explain，feel，hear等。
5、if引导条件状语从句时意为“假如”，从句中应用一般现在时代替一般将来时。
以下是 无 为大家整理的关于八年级英语上册知识点语法结构的文章，供大家学习参考！
1、 主语+系动词+表语（S+V+P）
列如：She is a student （身份） He has become an engineer
It tastes sweet They are in the classroom
动词是系动词，其后的表语表示主语的身份，特征或者状态。英语中可用作系动词的数量很少，最常用的是be的各种变化形式，系动词，如become，turn，look，seem，appear，sound，taste，smell，remain，prove，keep，fall，等
2、 主语+动词（S+V）
列如：water flows He is reading
She has arrived They will come Mary cried
例如：They have reached NEW YORK They have arrived at NEWYORK
3、主语+动词+宾语（S+V+O）
例如：Tom speaks English He bought a jacket
They have finished the job Rose is reading a book
及物动词，其后必须跟一个宾语
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3、 主语+动词+宾语+宾语（S+V+O+O）
例如：Mr Brown teaches them English Mother told me a story
Give us a ring when you arrive at the college
The students are giving the classroom a thorough clean up
直接宾语是动作承受者或结果，间接宾语则表示动作是为谁做的
4、 主语+动词+宾语+补语(S+V+O+C)
例如：We elected him chairman We should keep the classroom clean
I want her to come She had a new dress made、
She heared him singing 宾语和补语在逻辑上是主与表或者主与谓的关系。也就是说补语表示宾语的特征，身份，状态，或是宾语的行为动作。如果这一结构的句子变为被动句，那么原来的宾语变成了主语，后面的补语便是主语的补语
：We found him（reading in the library）（括号内表示宾语的补语）
所有者成分都是必不可少的，缺少任何一个成分都会破坏句子结构的完整性。句子结构中的基本成分包括主语、动词、表语、宾语、和补语、英语句子中还有起修饰作用的定语和状语，以及起解释说明作用的同位语。下面括号部分即为定语、状语和同位语。
例如：She is a good student
They will come soon
Mr Brown，Tom's father ，is an engineer
因此，英语的句子成分主语有主语，动词，表语，宾语，补语，定语，状语和同位语。问题：名词作表语和名词作单宾之间的区别？名词作宾语补足语和名词作直接宾语的差别？
分析下列各句属于哪种基本结构，并划出各个句子成分。
1、I saw Jane in the reading room
2、Production grows rapidly
3、They treated me as their own son
4、His classmates made him their monitor
5、Victor passed Robert the ball
6、You did not need to arrive so early
7、The children ran merrily after him
8、It is getting dark
9、Martin，my good friend，has given me a lot of help
10、Circumstances do not permit me to leave
11、The population of city rose by 20 percent
12、She had a new dress made
13、Her face turned red at his words
14、The old professor lectures twice a week
15、Tom become a good student at last
16、I want that blue skirt ,the one on the left
17、They will have a meeting in room 205
18、Her parents bought her a new radio
19、She told us a lot of interesting stories
20、The food smells nice
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