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五年级手抄报画杂交水稻育种专家袁隆平的画像的步骤如下：
1、准备工作。你需要准备一张白纸、一支铅笔、一支黑色马克笔、一支红色马克笔和一支蓝色马克笔。将白纸对折，用铅笔在纸的中央画出一个半圆形，作为袁隆平的头部。
2、画脸部特征。在半圆形的中央，用黑色马克笔画出袁隆平的鼻子和嘴巴。在他的眼睛周围，画两个半圆形的黑色阴影。用蓝色马克笔在眼睛上画出眼珠，用红色马克笔在脸颊上画出腮红。
3、画头发和帽子。在头部上方，用黑色马克笔画出袁隆平的头发。在他的头上戴上一顶帽子，可以用黑色马克笔简单地画出帽子的形状。
4、完善画像。在画面的下方，用黑色马克笔写出袁隆平的名字。在名字旁边，可以画一张桌子，桌子上放着一束水稻。可以用绿色马克笔在桌子上画出水稻的叶子，用**马克笔在水稻上画出稻粒。最后，用黑色马克笔在画面周围画出一些稻田的轮廓，让整个画面更加生动。
五年级做手抄报的注意事项：
1、主题明确：在制作手抄报前，需要明确手抄报的主题和内容。主题应该与所学知识或时事相关，内容应该紧扣主题，表达明确的思想和观点。
2、版面设计：手抄报的版面设计是吸引读者的关键。要合理安排版面，做到布局合理、美观大方。可以使用不同的字体、颜色和线条等元素来丰富版面，但要注意不要过于花哨，保持整体协调。
3、内容丰富：手抄报的内容应该丰富多样，可以包括文字、、图表等元素。在选择内容时，需要结合主题和版面设计进行考虑，确保内容紧扣主题、符合版面设计要求。
4、字体工整：手抄报上的文字应该工整清晰，易于阅读。在书写文字时，需要认真仔细，不要写错字或出现涂改。如果需要使用不同的字体或颜色等元素来突出重点，应该注意整体协调性和可读性。
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《科学》五上复习资料
第一单元：生物与环境
1、种子发芽需要一定的条件：（适宜的温度）、(一定的水分)、（充足的空气）。
2、植物的生长需要(阳光)、（空气）、（水）、（温度）、(养分)、(空间)等。
3、动物生活需要一定的环境条件，如（空气）、(水)、(空间)和(食物)等。
4、生物之间像链环一样的食物关系，称为（食物链 ）。食物链中能自己制造食物的叫做（生产者 ），直接或间接消费别人制造的食物的生物叫（消费者）。食物链通常是从（绿色植物）开始，到凶猛的（肉食动物）终止。由多条食物链组成的网状结构，叫做（食物网 ）。
5、生物与生物之间是(相互依赖)、（相互作用）、(相互影响)的；如果一种生物的灭绝了，就会影响其他多种生物的生存，因而保护一种生物，也就是保护了许多种生物；生物的生存除了需要一定的自然条件外，它们彼此之间是（相互依赖）、（相互影响）的。
6、自然界是某一区域生存的生物形成一个平衡和谐的整体，叫做（生物群落）。
7、像池塘里的这些（生物）和（非生物）这样，（相互作用）、（相互依存），形成一个密不可分的整体，我们可以把它们看成一个（生态系统）。
8、我们常常做对比实验，它需要有两组实验数据，分别是(实验组)和(对照组)。我们在做对比实验时，只允许改变(一个条件)，其余条件都不改变。
9、会根据要求正确写出食物链
问题：1、如果在草原上过度的放牧，将会发生什么现象？为什么？
2、在“水稻 田鼠 蛇 老鹰”这条食物链中，蛇遭到了大量的捕杀，你推测一下这条食物中的其他三者会出现什么的变化？为什么？
1、像电灯这样可以自己发光并正在发光的物体叫做（光源）。
2、影子产生的条件是（光源、挡光物和屏）。一天中阳光下铅笔影子的（长短）、（方向）都要发生变化。一天中影子最长的时间是（早晨和傍晚），最短的时候是（中午）
3、光是直线传播的，太阳光以（每秒约30万千米）的速度传播。太阳离地球的距离为（1.5亿）千米，从太阳发出的光到达地球约需要（8分钟）。挡光物会有影子因为光是（直线传播）的。
4、光碰到镜面改变了传播方向，（ 被反射回去）这种现象叫做（光的反射），也叫（反光 ）。反射的光也是沿（ 直线 ）传播的。在生活中人们对光的反射的运用的例子有（ 汽车反光镜 ）、（医生用的额镜 ）、（潜望镜 ）等。
5、许多光源在发光的时候也在发热。太阳是地球最大的（光 ）源和（热 ）源。人们发现（凸透镜）和（凹面镜） 能把光线会聚起来，形成（强光和高温）。
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