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学富五车八斗之才 辩才无碍 不栉进士 才貌双全 才气过人 藏龙卧虎 沧海遗珠 出将入相 出类拔萃 出口成章 踔绝之能 大才盘盘 德才兼备 登高能赋 栋梁之材 斗南一人 斗酒百篇 多才多艺 风流才子 风华绝代 凤毛麟角 高才疾足 高足弟子 国士无双 和氏之璧 鹤鸣九皋 后起之秀 锦心绣肠 金声玉振 金玉满堂 看杀卫玠 经天纬地 麟风龟龙 灵蛇之珠 梦笔生花 面壁功深 妙手丹青 莫测高深 南州冠冕 南金东箭 能事毕矣 能者多劳 牛刀小试 女中尧舜 旁求俊彦 弸中彪外 七步之才 被褐怀玉 千里之足 强将手下无弱兵 巧同造化 三寸之舌 三头六臂 扫眉才子 珊瑚在网 神工鬼斧 升堂入室 淑质英才 腾蛟起凤 文武双全 文不加点 五言长城 下笔成篇 下笔成章 下笔千言 贤良方正 新硎初试 雄才大略 秀出班行
1、学富五车，[xué fù wǔ chē]：五车：指五车书。形容读书多，学识丰富。
出处：《庄子·天下》：“惠施多方，其书五车。”
造句：多才之士才储八斗，博学之儒学富五车。
2、博学多才，[bó xué duō cái]：学识广博，有多方面的才能。
出处：《晋书·郤诜传》：“诜博学多才，环伟倜傥，不拘细行，州郡礼命并不应。”
造句：他多方面的成就给人深刻印象；他博学多才。
3、博古通今，[bó gǔ tōng jīn]：通：通晓；博：广博，知道得多。对古代的事知道得很多，并且通晓现代的事情。形容知识丰富。
出处：《孔子家语·观周》：“吾闻老聃博古知今。”
造句：王老师博古通今，上课时风趣幽默，内容丰富，很受学生欢迎。
4、宏儒硕学，[hóng rú shuò xué]：指学问渊博的人。
造句：像孙老先生那样宏儒硕学的人，在学术界也是数一数二的，可惜他已退休了。
5、腹载五车，[fù zài wǔ chē]：比喻读书甚多，知识渊博。
出处：《庄子·天下》：“惠施多方，其书五车。”
6、满腹经纶，[mǎn fù jīng lún]：经纶：整理丝缕，引伸为人的才学、本领。形容人极有才干和智谋。
出处：《周易·屯》：“云雷屯，君子以经纶。”
造句：一旦这道菜被学校提供，学生将满腹经纶并拥有用灿烂的未来。
7、锦心绣口，[jǐn xīn xiù kǒu]：锦、绣：精美鲜艳的丝织品。形容文思优美，词藻华丽。
出处：唐·柳宗元《乞巧文》：“骈四骊六，锦心绣口，宫沉羽振，笙簧触手。”
造句：潘江陆海，文采风流；名姝佳丽；锦心绣口。
8、八斗之才，[bā dǒu zhī cái]：才：才华。比喻人极有才华。
出处：《南史·谢灵运传》：“天下才共一石，曹子建独得八斗，我得一斗，自古及今共用一斗。”
造句：纵使你拥有八斗之才，也难敌人家有个好家底。
9、文江学海，[wén jiāng xué hǎi]：比喻文章和学问似长江、大海般深广博大。
出处：唐·郑愔《柏梁体联句》：“文江学海恩济航。”
造句：文江学海，浩瀚无边，同学们不要稍有成就,就沾沾自喜。
10、学贯中西，[xué guàn zhōng xī]：形容学问贯通了中国和西方的种种知识。
出处：清·吴趼人《二十年目睹之怪现状》第八十一回：“本领事久闻这位某观察，是曾经某制军保举过他留心时务、学贯中西的。”
造句：郑晓沧是中国近代学贯中西的教育家，他的诗作清和拙朴一如其人。
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