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可以通过历史书籍去了解中国历史文化，有很多书籍会对中国历史有真实的记载，通过阅读历史书籍是最简单直接的了解中国历史的方法。如果自己对文字免疫不感兴趣读不进去还可以试试以下方法。
通过历史综艺节目去间接的了解历史，这种方法会更让人觉得趣味十足，虽然学习历史知识的进度会减慢但是兴趣却不会减当然也不会影响自己学习中国历史。
七年级历史教学目标和要求
中华民族历来是高度重视历史的民族，这是我们一种非常重要的文化传统。中国人重史，是因为通过写史、论史、读史，通过总结了大量兴亡规律和众多得失经验之后，发现不同的时代演绎着相同的道理。
看史，说到底，不是在看别人的旧时旧景，而是在看自己的今夕明夕；学史，也不是在学“前事不忘”的老掉牙故事，而是在学“后事之师”的规律性智慧。
从近现代历史对于当代大学生的导向作用来看，中国的近现代历史具有：知识导向、逻辑导向、现实导向、价值导向与情感导向。
历史初学者如何入门历史？
七年级历史教学目标和要求是通过系统的课程学习，培养学生的历史意识，帮助他们了解中国及世界历史的基本发展脉络，掌握一定的历史知识和技能，并激发他们的爱国热情和对人类文化遗产的尊重。
一、建立学生对中国及世界历史的基本概念和理解：通过学习，学生应能够了解并掌握中国及世界历史的基本发展过程、重要事件和人物，理解这些事件对人类社会发展的影响。
二、培养学生的历史思维和问题解决能力：学生应能够运用历史唯物主义观点分析历史事件和人物，理解历史的连续性和变迁性，提高他们的批判性思考和独立研究能力。
三、培养学生的爱国情怀和对人类文化遗产的尊重：学生应能够理解和尊重本国及世界各地的历史文化，了解文化遗产的多样性和价值，从而培养他们的文化自信和国际视野。
四、提高学生的阅读、写作和口语表达能力：学生应能够熟练阅读和理解历史文献和资料，能够清晰地表达自己的观点和看法，从而为他们未来的学术和职业生涯做好准备。
五、培养学生的自主学习和终身学习的能力：学生应能够掌握基本的历史研究方法，善于利用各种学习资源，勇于探索新的知识和观点，从而养成自主学习的习惯。
学习历史的方法
1、兴趣和好奇心：对历史感兴趣并保持好奇心，有助于你保持学习的动力。
2、阅读和理解：阅读相关历史书籍和文章，并深入理解其内容。积极寻求和利用各种学习资源，包括书籍、文章、网上教程等。
3、记忆和复习：记忆是学习的重要环节。尝试使用各种记忆方法，如制作笔记、回顾和总结等，以帮助你更好地记住历史事件
第一阶段：通俗史引导兴趣。读通史，自己整理时代主线，然后根据自己的计划去学习。通俗史中亦有佳作，易中天写的《易中天中华史》系列，兼顾史实与史观。听袁腾飞的《腾飞五千年系列》讲座，最好走在路上听音频，当听故事和相声，可节约时间。
第二阶段换角度，按照中国传统的历史观，经济基础决定上层建筑，从经济角度看中国历史。接下来就是取得感性认识。可以去看历史主题的美剧英剧，给自己点时间，找自己喜欢的东西看，直到你发现自己主要的兴趣在于哪个历史时期为止。
第三阶段：历史的切片。截图历史中一个单个因素，进行单点突破，比如时间、地点、人物、事件等。此外还可以从一个历史片段或事件看一个王朝的兴衰，经典有黄仁宇的《万历十五年》，通过那一年的历史看整个明朝历史的特点和成败。了解世界历史脉络，如果想更多了解史实可以选择《简明新全球史》，本书史实更为详尽，且通过政治、经济、宗教三条线写，较为清晰。
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