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20世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。
一、学习目标
1、学习本课生字新词，有感情的朗读课文。
2、了解20世纪科学技术给人类带来的巨大变化。
3、通过本课的学习，激发学生热科、探索科学奥秘的兴趣。
4、能给问题分类，筛选出对理解课文最有帮助的问题。
5、能借助问题理解课文内容。
二、课文简介
《呼风唤雨的世纪》收录在人教四年级语文上册教材，需要掌握：26个汉字，17个词语。课文讲述了20世纪科学技术的迅速发展给人们生活带来的巨大变化和灿烂前景，从而激发广大少年热爱科学、学习科学、探索科学的热情。
“忽如一夜春风来 千树万树梨花开”这句话是唐朝诗人岑参的诗句，文中用这句话来形容20世纪的成就，能够让我们更加形象地了解到20世纪取得成就的速度之快，范围之广、变化之大。
作者简介与段落内容
一、作者简介
作者简介路甬祥，1942年生，浙江慈溪人。1991年当选为中国科学院学部委员（院士），1994年当选中国工程院院士。1997年任中国科学说院长。
主要经历1981年回国后，任浙江大学副教授、教授，历任流体传动及控制研究室主任、副校长、校长等。
主要作品主编《科学改变人类生活的100个瞬间》。
二、段落内容
《呼风唤雨的世纪》第1段以毋庸置疑的口吻说明了一个事实：20 世纪是一个呼风唤雨的世纪。
第2段写人类靠现代技术来实现“呼风唤雨”的梦想。
第3-4段作者运用对比的方法，列举具体事例，巧妙地揭示了科学技术对人类生活的意义。
第5段写科学技术彻底改变了人类的生存方式，它将使人类的生活更加美好。
四年级呼风唤雨的世纪课文讲述了20世纪科学技术的迅速发展，给人们生活带来的巨大变化和灿烂前景。而从激发广大，少年热爱科学，学习科学，探索科学的热情。下面和我一起了解来看看吧！
呼风唤雨的世纪课文原文
20世纪是一个呼风唤雨的世纪。
是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。在20世纪100年的时间里，人类利用现代科学技术获得那么多奇迹般的、出乎意料的发现和发明。正是这些发现和发明，使人类的生活大大改观，其改变的程度超过了人类历史上百万年的总和。
人类在上百万年的历史中一直很依赖自然，生活在一个慢吞吞、静悄悄、一到夜里就黑暗无光的世界。那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。我们的祖先大概谁也没有料到，在最近的100年中，他们的那么多幻想纷纷变成了现实。20世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。
20世纪，人类登上月球，潜入深海，洞察百亿光年外的天体，探索原子核世界的奥秘:20世纪，电视、程控电话、因特网以及民航飞机、高速火车、远洋船舶等，日益把人类居住的星球变成联系紧密的“地球村”。人类生活的舒适、方便，是连过去王公贵族也不敢想的。科学在改变着人类的精神文化生活，也在改变着人类的物质生活。
1923年，英国数学家、哲学家伯特兰，罗素说:“归根到底，是科学使得我们这个时代不同于以往的任何时代。”现在，这句话依然适用。回顾20世纪的百年历程，科学的确创造了一个又一个神话，为人类创造了比以往任何时代都要美好的生活。在新的世纪里，现代科学技术必将继续创造一个个奇迹，不断改善我们的生活。
主要内容20世纪是科学技术空前辉煌的世纪，文章的作者仅用短短的几百字就清楚地介绍了20世纪一百年间的科学技术发展历程，展示了科学技术的飞速发展给人类生活带来的巨大变化和灿烂前景，唤起学生热爱科学、学习科学和探索科学的浓厚兴趣。
题目中“呼风唤雨”在词典中解释为“使刮风下雨，原指神仙道士的法力，现在比喻能够支配自然”，在课文中比喻人类在利用自然方面取得了重大突破，不再像从前那样受到自然条件的严格限制。
写作特点第3、4自然段中作者运用对比的方法，列举具体事例巧妙地揭示了科学技术对人类生活的意义：没有科学技术，人类只能顺从自然。人们生活在一个日出而作、日落而息的“农耕社会”，只能在神话中“寄托自己的美好愿望”；但是拥有了科学技术，人类就能改造自然，改变自己的生活方式。
上天入地、咫尺天涯已不再是神话，现代科学技术把广博的地球浓缩成了小小的“地球村”，“科学在改变着人类的精神文化生活，也在改变着人类的物质生活”。可见科学技术对改变人类生活的作用十分巨大。
第5自然段中，作者引用英国数学家、哲学家伯特兰·罗素的名言，点明文章的主旨：科学技术彻底改变了人类的生存方式，它将使人类的生活更加美好。
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